ภูมิมา ณัฐณิชา, ภูครองทุ่ง สมใจ, และ แสนโยธา อุทุมพร. “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนนับไม่เกิน 1,000 และ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก ร่วมกับการใช้แบบฝึกทักษะ”. วารสารครุศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร 8, no. 15 (มิถุนายน 26, 2024): 71–82. สืบค้น มิถุนายน 26, 2025. https://so08.tci-thaijo.org/index.php/EJFE/article/view/2946.