[1]
แสนนาใต้ โ. และ ยลวิลาศ ว. 2026. การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาการคูณทศนิยม โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสถานการณ์จำลองร่วมกับ Base Ten Blocks สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วารสารครุศาสตร์ปัญญพัฒน์  มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. 4, 1 (มิ.ย. 2026), 1–16. DOI:https://doi.org/10.65205/jedusrru.2026.4235.