ศุกระจันทร์ ธ., ภูมิสูง ป., & พึ่มชัย ธ. (2024). การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษาโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1. วารสารวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 4(4), 1462–1474. สืบค้น จาก https://so08.tci-thaijo.org/index.php/JMSSNRU/article/view/3311