ศรีอิสาณ ป. ผลของการใช้แผนการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม (PARTICIPATORY LEARNING) โดยการประยุกต์ใช้หลักการพื้นฐานทางพลศึกษา ที่ส่งผลต่อจิตวิญญาณความเป็นครู ของนักศึกษามหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ. MSUDRUJ [อินเทอร์เน็ต]. 30 มิถุนายน 2026 [อ้างถึง 14 กันยายน 2026];8(3):107-22. available at: https://so08.tci-thaijo.org/index.php/MSJournal/article/view/6078