Submissions

Login or Register to make a submission.

Submission Preparation Checklist

As part of the submission process, authors are required to check off their submission's compliance with all of the following items, and submissions may be returned to authors that do not adhere to these guidelines.
  • The submission has not been previously published, nor is it before another journal for consideration (or an explanation has been provided in Comments to the Editor).
  • The submission file is in OpenOffice, Microsoft Word, or RTF document file format.
  • Where available, URLs for the references have been provided.
  • The text is single-spaced; uses a 1ุ6-point TH SarabunPSK font; employs italics, rather than underlining (except with URL addresses); and all illustrations, figures, and tables are placed within the text at the appropriate points, rather than at the end.
  • The text adheres to the stylistic and bibliographic requirements outlined in the Author Guidelines.

Author Guidelines

  1. จัดทําบทความ โดยบทคัดย่อภาษาไทยและภาษาอังกฤษพร้อมระบุชื่อบทความ ย่อเนื้อหาที่จําเป็นความยาวไม่เกิน 300 คําในแต่ละภาษาเขียนเป็นร้อยแก้วไม่แบ่งเป็นข้อๆครอบคลุมวัตถุประสงค์ วิธีการ ผล และข้อเสนอแนะ ไม่มีเชิงอรรถความยาว โดยมีคําสําคัญ (Keywords) ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษปรากฏในบทคัดย่อด้วยตัวอักษร TH SarabunPSK ฟอนต์ ขนาด 16 ใช้โปรแกรม Microsoft Word
  2. ความยาวของเรื่องประมาณ 15 หน้ากระดาษ A4 ขนาดตัวอักษร 16 หากมีตัวเลขใส่เลขอารบิกถ้ามีคําย่อต้องเขียนคําเต็มไว้ก่อนในครั้งแรกต้นฉบับจะต้องเป็นต้นฉบับตัวอักษรฟอนต์ TH SarabunPSK ขนาด 16 และให้เว้นระยะขอบด้านบน 1 นิ้ว ด้านล่าง 0.5 นิ้ว ด้านซ้ายและขวา 1 นิ้ว  (ตามตัวอย่าง) และให้ใช้ระบบการอ้างอิงแบบ APA โดยต้องแยกผลงานที่ใช้อ้างอิงทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ (เรียงตามลําดับตัวอักษร)
  3. จัดส่งไฟล์บทความในรูปแบบไฟล์ Microsoft Word และ PDF File มาทางระบบ ThaiJO โดยระบุหัวจดหมาย (Subject) ว่า “ขอส่งบทความวิชาการเข้ารับการพิจารณา”
  4. เมื่อได้รับการตอบรับขอให้ผู้ส่งบทความทําการปรับแก้บทความตามคําแนะนําของคณะกรรมการและนําส่งบทความมาที่ กองบรรณาธิการวารสารผ่านระบบ ThaiJO โดยระบุหัวจดหมาย (Subject) ว่า “ขอส่งบทความ”
  5. รูปแบบบทความวิจัยจะต้องประกอบด้วยหัวเรื่องต่อไปนี้
      • ชื่อเรื่อง
      • ชื่อผู้เขียนและสถานที่ทํางาน
      • บทคัดย่อ (ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ)
      • ที่มาและความสําคัญของปัญหา
      • วัตถุประสงค์
      • ทบทวนวรรณกรรม
      • ระเบียบวิธีและขั้นตอนการวิจัย
      • ผลการวิจัย
      • บทสรุปและข้อเสนอแนะ
      • เอกสารอ้างอิง
  6. เฉพาะบทความที่ปรับแก้ได้เสร็จสมบูรณ์และทําการจัดส่งได้ภายในระยะเวลาที่กําหนดเท่านั้นจึงจะได้รับการตีพิมพ์

หัวข้อและแนวทางงานวิจัย (Theme & Streams)

  1. การศึกษา / การเรียนการสอนประสบการณ์การเรียนรู้ประสบการณ์ผู้เรียนการเปลี่ยนแปลงมิติภายในของผู้เรียนการจัดกระบวนการเรียนรู้ประสบการณ์การสอนหลักสูตรทักษะการฝึกปฏิบัติการประเมินผลการเรียนรู้การศึกษาตลอดชีวิตการศึกษาในผู้ใหญ่การเรียนรู้เชิงสหวิทยาการการศึกษาทางเลือกการเรียนรู้อย่างเป็นองค์รวม
  2. การเยียวยาและสาธารณสุขการเยียวยาทางจิตใจจิตวิทยาให้คําปรึกษาชีวิตและความตายการดูแลผู้ป่วยระยะประคับประคอง / จิตตาภิบาลจิตใจสมองและประสาทวิทยาศาสตร์
  3. สังคมและชุมชนการพัฒนาอย่างยั่งยืน / การเรียนรู้ในชุมชนนิเวศวัฒนธรรมภูมิปัญญา / ปราชญ์ชาวบ้านธรรมชาติแห่งโลกและชีวิตจิตวิญญาณเพื่อสังคม / จิตอาสาชนกลุ่มน้อย / คนชายขอบ / การขับเคลื่อนสังคมปรัชญาแนวคิดคุณค่าจริยธรรม
  4. จิตวิญญาณและจิตสํานึกใหม่วิทยาศาสตร์ใหม่การศึกษาเรื่องจิตสํานึก Consciousness Studies จิตตภาวนา/การเจริญสติ Mindfulness ภูมิปัญญาบรรพกาล/จิตวิญญาณร่วมสมัยการเปลี่ยนแปลงพื้นฐาน Spiritual transformation บุคลิกภาพเชิงลึก/อารมณ์ความรู้สึก/ญาณทัศนะ

ระเบียบวิธีวิจัย

  • เน้นงานวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative inquiry)ที่เก็บข้อมูลจากตนเองกลุ่มตัวอย่างชุมชนรวมถึงสังคมหรือบริบทที่เกี่ยวข้อง
  • การวิจัยเชิงปรากฏการณ์วิทยา
  • การวิจัยเชิงปฏิบัติการ
  • การวิจัยเชิงทดลองการวิจัยในตนเอง / การวิจัยแบบอัตชีวประวัติ / อัตชาติพันธุ์วรรณนา /    First person research
  • การวิจัยแบบเรื่องเล่า   Narrative inquiry 
  • การวิจัยในชุมชน / ชาติพันธุ์วรรณนา
  • การวิจัยเชิงเอกสาร

Movement

คนเคลื่อนไหวในประเด็น Holistic Education ทั่วโลก

รายงานวิจัย

รายงานวิจัย จากงานปฏิบัติของสถาบันฯ หรือหน่วยงานอื่นๆ

บทความ

บทความที่ตีพิมพ์จะต้องไม่เคยตีพิมพ์ในเอกสารใดมาก่อนและบทความทุกเรื่องจะต้องผ่านความเห็นชอบจากคณะกรรมการวิชาการก่อนจึงสามารถตีพิมพ์ได้

หัวข้อและแนวทางงานวิจัย (Theme & Streams)

  1. การศึกษา / การเรียนการสอนประสบการณ์การเรียนรู้ประสบการณ์ผู้เรียนการเปลี่ยนแปลงมิติภายในของผู้เรียนการจัดกระบวนการเรียนรู้ประสบการณ์การสอนหลักสูตรทักษะการฝึกปฏิบัติการประเมินผลการเรียนรู้การศึกษาตลอดชีวิตการศึกษาในผู้ใหญ่การเรียนรู้เชิงสหวิทยาการการศึกษาทางเลือกการเรียนรู้อย่างเป็นองค์รวม
  2. การเยียวยาและสาธารณสุขการเยียวยาทางจิตใจจิตวิทยาให้คําปรึกษาชีวิตและความตายการดูแลผู้ป่วยระยะประคับประคอง / จิตตาภิบาลจิตใจสมองและประสาทวิทยาศาสตร์
  3. สังคมและชุมชนการพัฒนาอย่างยั่งยืน / การเรียนรู้ในชุมชนนิเวศวัฒนธรรมภูมิปัญญา / ปราชญ์ชาวบ้านธรรมชาติแห่งโลกและชีวิตจิตวิญญาณเพื่อสังคม / จิตอาสาชนกลุ่มน้อย / คนชายขอบ / การขับเคลื่อนสังคมปรัชญาแนวคิดคุณค่าจริยธรรม
  4. จิตวิญญาณและจิตสํานึกใหม่วิทยาศาสตร์ใหม่การศึกษาเรื่องจิตสํานึก Consciousness Studies จิตตภาวนา/การเจริญสติ Mindfulness ภูมิปัญญาบรรพกาล/จิตวิญญาณร่วมสมัยการเปลี่ยนแปลงพื้นฐาน Spiritual transformation บุคลิกภาพเชิงลึก/อารมณ์ความรู้สึก/ญาณทัศนะ

Dialogue Article

เอกลักษณ์ของวารสารวิชาการของสถาบันอาศรมศิลป์ บทความเชิง การ “ตีความใหม่ ในเชิงลึก” การ Dialogue เพื่อการพัฒนาสู่ความเป็น “ทฤษฎีใหม่” เป็นการตีความจากสิ่งที่ไปค้นพบจากการลงทำงาน
เป้าหมาย ท้าทายให้เกิดการ Debate
ตัวอย่าง มิติทาง ศึกษาศาสตร์
หัวข้อ การตีความด้านหลักสูตร หรือการรับรู้ใหม่ๆ ที่หลากหลาย
           - ประเด็นหลักสูตรที่เป็นทางการ กับไม่เป็นทางการ (ความเป็นทางการถูกด้อยค่าลง)
           - คำอธิบายรายวิชา มีการตีความใหม่

สุนทรียวิพากย์

สุนทรียวิพากย์ (Gimmick - ชุ่มชื่นหัวใจ) นำเรื่องสุนทรียภาพเข้ามา ศิลปะ วัฒนธรรม

คุณภาพการถ่ายภาพที่สะท้อนหัวใจของงานแต่ละด้าน เช่น สถาปัตยกรรม การศึกษา ศิลปะ งานช่าง ประเพณีท้องถิ่น ฯลฯ

- การวิจารณ์ หนังที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้

- การวิจารณ์ งานศิลปะ

- การวิจารณ์ บทกวี

- งานสถาปัตยกรรมที่โดดเด่น

- การนำเสนอของภาพถ่ายที่ให้ความรู้กับคนดูได้ภายใน 1 วินาที (Amazing Photo)

- นิทานดีดี ของเด็ก

- งานประเพณีของท้องถิ่น (บางเรื่อง)

- งานช่างท้องถิ่น

Privacy Statement

The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.