Jai-aree, A. (2024). การพัฒนาความสามารถการอ่านเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบปรากฏการณ์เป็นฐานร่วมกับเทคนิค SQ10R. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม, 5(1), 51–64. สืบค้น จาก https://so08.tci-thaijo.org/index.php/edunpuJ/article/view/2995