สุริยะวงค์ น. ., ขลิบเงิน ส., & คล้ายสุวรรณ์ ส. . (2024). การใช้แบบฝึกทักษะการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active learning) เพื่อพัฒนาการอ่านจับใจความสำคัญของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลเชียงของ. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 19(1), 1–24. สืบค้น จาก https://so08.tci-thaijo.org/index.php/jhusocbru/article/view/2740