กลับไปที่รายละเอียดบทความ พลังอำนาจการศึกษาเชิงพื้นที่ในการจัดการทรัพยากรพื้นถิ่นของสังคมวัฒนธรรมล้านนาผ่านระบบโรงเรียนไทย ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF