กลับไปที่รายละเอียดบทความ
พลังอำนาจการศึกษาเชิงพื้นที่ในการจัดการทรัพยากรพื้นถิ่นของสังคมวัฒนธรรมล้านนาผ่านระบบโรงเรียนไทย
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF