DEVELOPMENT OF E-LEARNING FOR TRAINING THE CREATION OF ELECTRONIC BOOKS ANG SILA HIGH SCHOOL TEACHERS
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were ,1) to develop of E-learning for training the creation electronic book Angsilapittayakom school give the efficient criterion of 80/80. 2) To compare achievement before and after training from e-learning for training. 3) To study the teacher satisfaction about e-learning for training the creation of electronic book and teachers of Angsilapittayakom school. The sample were 32 persons that they are teachers of Angsilapittayakom school. The research instruments were, E-learning for training, test and satisfaction. The results of this research were follow, 1) The effect test was 80.25/84.63 higher than the 80/80 standard. 2) The training learning achievement after training was higher than before at the level of .05. 3) The teachers of Angsilapittayakom expressed positive satisfaction about e-learning for training were very good.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0
References
ชาญ สวัสดิ์สาลี. (2550). คู่มือนักฝึกอบรมมืออาชีพ. การจัดดำเนินการฝึกอบรมอย่างมีประสิทธิผลกรุงเทพฯ สวัสดิการสำนักงาน ก.พ.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2556). การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน. วารสารศิลปากร ศึกษาศาสตร์วิจัย, 5 (1) (มกราคม – มิถุนายน 2556), 7-20.
ชูชัย สมิทธิไกร. (2554). พฤติกรรมผู้บริโภค. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พงศ์ประเสริฐ หกสุวรรณ. (2552). เทคนิคการฝึกอบรม. ชลบุรี. คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยบูรพา.
เพ็ชรี รูปะวิเชตร์. (2554). การเรียนรู้ลักษณะการจัดการ. การจัดการข้ามวัฒนธรรม. กรุงเทพฯ :ดวงกมลพับลิชชิ่ง.
อมรรัตน์ ชัยเสนหาญ. (2555). ได้ศึกษาวิจัย เรื่อง การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบน เครือข่ายอินเตอร์เน็ต ด้วยรูปแบบการเรียนการสอนคอนสตรัคติวิสต์ เรื่อง การเขียน Mind Mapping สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. ครุศาสตร์อุตสาหกรรม, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.