The Guideline for Developing Scout Activity Administration of the Schools under the Office of Kamphaeng Phet Primary Educational Service Area 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The results of the study revealed that 1) the management of the lunch project was at a high level. The aspect with the highest level was operation process. 2) Problems in managing the lunch project. The most problematic aspect was budget management. 3) Comparison of lunch project management classified by size of educational institutes found that the overall difference was statistically significant at the .01 level and 4) management development guidelines. The lunch program found that educational institutions should create a nutritional database with the THAI SCHOOL LUANCH program to provide food knowledge. Organize food learning resources by integrating with the Sufficiency Economy Philosophy. And the teachers responsible for preparing a summary report on performance, problems and obstacles for administrators to acknowledge to find solutions together. and continue to improve and develop new projects.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0
References
กองทุนเพื่อโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียนประถมศึกษา. (2559). คู่มือการดำเนินงานกองทุนเพื่อโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียน. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ สกสค.
จินดาหรา พวงมาลา. (2560). แนวทางเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนบ้านบางแก้ว. An Online Journal of Education, 12(4), 824-837.
ชนก แสนติยศ. (2558). การบริหารงานโครงการอาหารกลางวันของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในพื้นที่พิเศษสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3. Graduate School Journal Chiang Rai Rajabhat University, 8(18), 1-10.
ณัฐธิกานต์ โสกงโสด. (2559). ปัญหาการดำเนินงานโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2. การประชุมวิชาการและเสนอผลงานวิจัยระดับชาติครั้งที่ 3. วันที่ 17 มิถุนายน 2559 ณ วิทยาลัยนครราชสีมา อำเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา.
ณัฐวรรณ ตรวจนอก. (2558). การศึกษาการบริหารงานโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครพระนครศรีอยุธยา. วารสารวิจัยราชภัฏกรุงเก่า, 2(1), 17-24.
ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2549). การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพมหานคร.
ภควดี น่วมพิทักษ์ และรัฐชาติ ทัศนัย. (2565). การพัฒนาการจัดการอาหารกลางวันของโรงเรียนให้เกิด ประสิทธิภาพกรณีศึกษาโรงเรียนอนุบาลลาดสวายจังหวัดปทุมธานี. Journal of Humanities and Social Sciences Valaya Alongkorn, 17(1), 29-38.
ภูมิพิพัฒน์ รักพรมงคล. (2558). แนวทางพัฒนาภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในการพัฒนาสถานศึกษาเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏลําปาง, 4(1), 143-160.
สุพัตรา สิมมาลา. (2562). การบริหารงานโครงการอาหารกลางวันนักเรียนตามหลักธรรมาภิบาล กรณีศึกษา โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตดุสิต. สืบค้นเมื่อ 28 มกราคม 2564, จาก http://www3.ru.ac.th/mpa-abstract/index.php/abstractData/viewIndex/230
สุนันทา คเชศะนันทน์ และอัครพันธ์ รัตสุข. (2561). แนวทางในการปรับปรุงรูปแบบการจัดอาหารในโรงเรียน มัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในเขตจังหวัดนนทบุรี. Panyapiwat Journal, 11(2),177-192.
เสริมสวย ยาหอม. (2562). การรายงานผลการดำเนินงานโครงการอาหารกลางวันโรงเรียนบ้านโขมงหัก. กำแพงเพชร: โรงเรียนบ้านโขมงหัก.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต1. (2563). นโยบายและจุดเน้น. สืบค้นเมื่อ 28 มกราคม 2564, จาก http://www.kpt1.thailocallink.com/ content/cate/3.
อรุณ สู่หญ้านาง. (2563). รายงานผลการดำเนินโครงการอาหารกลางวันปีงบประมาณ 2563 โรงเรียนบ้านป่าถั่ว. กำแพงเพชร: โรงเรียนบ้านป่าถั่ว.