THE DEVELOPMENT OF COMPUTER BASED TRAINING PROGRAM OF CONSTRUCTIVIST THEORY ON ORIENTATION FOR NEW TEACHERS AND PERSONNEL OF ASSUMPTION COLLEGE SRIRACHA
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objective of this study were , to development of computer based training program of constructivist theory on orientation for new teachers and personnel of Assumption College Sriracha. The research has efficiency according to the 90/90 standard. The sample consisted of 23 new new teachers and personnel of Assumption College Sriracha at start work in academic year 2559. Research finding were as follows : computer based training program of constructivist theory on orientation for new teachers and personnel of Assumption College Sriracha that It has quality content and instructional design mean was most appropriate level. The performance of lesson was 91.30/92.35 percent that the 90/90 standard.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0
References
คนึงนิจ อนุโรจน์. (2555). บูรณาการทฤษฎีสู่แนวคิดการสร้างคนเก่งคนดีขององค์การ. (ออนไลน์). http://www.alph9thi.gotoknow.org/assets/media/file/000/401/951/original_H RM.pdf?1285730539. [2556, ตุลาคม 14].
คมธัช รัตนคช และดนุพล คลอวุฒินันท์. (2553). แนวความคิดพื้นฐานของการฝึกอบรม. กรุงเทพฯ : กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน.
จิรวัฒนา มูลเมือง. (2551). การพัฒนาชุดฝึกอบรมเรื่อง “การเบิก – จ่ายเงินบำรุงกิจกรรมนิสิต” วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต, สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
ชูชัย สมิทธิไกร. (2554). การฝึกอบรมบุคลากรในองค์การ. (พิมพ์ครั้งที่ 8). กรุงเทพ: จุฬาลงการณ์มหาวิทยาลัย.
ณัฐกร สงคราม. (2553). การออกแบบและพัฒนามัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ณัฐณิชา ใฝ่ใจความรู้ และคณะ. (2555). เทคโนโลยีสารสนเทศเบื้องต้น. เชียงใหม่ : คณะบริหารธุรกิจ วิทยาลัยนอร์ท-เชียงใหม่.
ทิศนา แขมณี. (2553). ศาสตร์การสอน: องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. (พิมพ์ครั้งที่ 12). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พงศ์ประเสริฐ หกสุวรรณ. (2552). เทคนิคการฝึกอบรม. ชลบุรี : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
มงคล รัตนวิจิตตากร. (2549). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร่ช่วยฝึกอบรม เรื่อง ระบบ มาตรฐานการจัดการสิ่งแวดล้อม ISO 14001. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต (เทคโนโลยีทางการศึกษา). มหาวิทยาลัยบูรพา.
รชตวรรณ เชื้อเพชร. (2549). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยฝึกอบรม เรื่อง เครื่องหมาย จราจรและพฤติกรรมในการขับขี่อย่างปลอดภัย สำหรับผู้เรียนช่วงอายุ 15 – 18 ปี. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
รุ่งอรุณ ไสยโสภณ. (2551). การจัดกิจกรรมที่เสริมสร้างความพร้อมในการเรียนรู้โดยการชี้นำ ตนเองและความสามารถในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต (อาชีวศึกษา) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
สมศักดิ์ คูหาสวรรค์เวช. (2545). การพัฒนาเว็บไซต์เพื่อการท่องเที่ยวเชิงเกษตรแบบมีส่วนร่วม ของเครือข่ายท่องเที่ยวเชิงเกษตรจังหวัดระยอง. การค้นคว้าแบบอิสระ ศิลปศาสตรมหา บัณฑิต สาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
สารสนเทศโรงเรียนอัสสัมชัญศรีราชา. (2554). ชลบุรี: โรงเรียนอัสสัมชัญศรีราชา.
Hannafin, M.J., Hall, C., Land, S., & Hill, J. (1994). Learning in open environments: Assumptions,methods, and implications. Educational Technology. (pp.48-55).