TEST DEVELOPMENT KNOWLEDGE STANDARDS OF PHILOSOPHY AND SCHOOL CURRICULUM DEVELOPMENT FOR TEACHER PROFESSIONAL STUDENTS
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were test development Knowledge standards of Philosophy and School Curriculum Development for Teacher Professional Students. Research scope 2 steps. Step 1 Research Synthesis, Step 2 Exam Development. The research findings were as follows: 1. Results of questions of Knowledge standards of Philosophy and School Curriculum Development Consist to Philosophy for Education School Curriculum Development and Lesson Plan , 116 items. 2. Results Test development by finding the IOC to 5 experts. Get to IOC between 0.60-1.00 and Try Out get to Reliability 0.96, and find the difficulty and easy (p) get to between 0.20-0.41 and Discrimination (r) get to between 0.21 – 0.91
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0
References
ธงชัย ช่อพฤกษา. (2559). การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา. กำแพงเพชร : คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร.
สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา. (2557). มาตรฐานการประกอบวิชาชีพ. สืบค้นเมื่อวันที่ 16 ตุลาคม 2560, จาก http://www.ksp.or.th/ksp2013/content/.
สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา. (2556). มาตราฐานวิชาชีพทางการศึกษา.กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ คุรุสภา.