DESIRABLE CHARACTERISTICS DEVELOPMENT OF NATURAL RESOURCES AND ENVIRONMENT CONSERVATION BY USING ACTIVITIES BASED LEARNING IN THE ENVIRONMENTAL EDUCATION PROCESS OF SOCIAL STUDIES TEACHER STUDENTS, FACULTY OF EDUCATION, KAMPHAENG PHET RAJABHAT UNIVERSITY
Main Article Content
Abstract
The purpose of this research aim to study the results of the desirable characteristics development of natural nesources and environment conservation by using activities based learning in the environmental education process of Social Studies Teacher Students to students in secondary school through environmental education activities. Sample groups include 29 students who studying in Sustainable Natural Resources and Environmental Management for Teacher course for the 1st semester of academic year 2018 , which were obtained by using Specific Sampling, and 200 students in secondary school. The research instruments were the statistical questionnaire for analysis. Data are used for the mean , standard deviation and T-Test. The study indicated that the results of the development of natural resource and Environmental conservation features of students By the process of environmental education activities. Overall it is at a high level. Found that it is at a high level in all aspects By sorting the average value from descending to the following each categories : water global warming forest solid waste and weather and the result of the transfer of natural resources and environmental conservation to students in secondary school through environmental education activities. Overall it is at a high level. Found that it is at a high level in all aspects By sorting the average value from descending to the following each categories : water, global warming , forest solid waste and weather as respectively
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0
References
กรมส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม. (2529). พระราชบัญญัติส่งเสริมและรักษาคุณภาพสิ่งแวดล้อมแห่งชาติและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง.กรุงเทพมหานคร : ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่ง ประเทศไทย.
ณัฐวรรธน์ สุนทรวริทธิโชติ. (2556). การศึกษาสภาพปัญหาสิ่งแวดล้อมในเขตตำบลสามบัณฑิต : กรณีศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมของประชาชน. รายงานการวิจัย คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
ทวี ทองสว่าง และทัศนีย์ ทองสว่าง. (2523). การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
ยุภาดี ปณะราช. (2558). การพัฒนากิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะความเป็นครูสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครูสาขาวิชาคณิตศาสตร์. วารสารราชภัฏสุราษฎร์ธานี ฉบับที่ 2.
อุกฤต ทีงาม และคณะ (2559). “การพัฒนากิจกรรมค่ายเยาวชนอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมโดยใช้กระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษา”. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 10(4) :ตุลาคม-ธันวาคม.
โอภาส เกตุเดชา. (2554). การศึกษาและพัฒนาพฤติกรรมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมของนักศึกษาวิทยาลัยการอาชีพวิเชียรบุรี. วิทยานิพนธ์ ปร.ด. สาขาสิ่งแวดล้อมศึกษา: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.