การใช้กิจกรรมการฝึกวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน 4 ในการพัฒนาคุณลักษณะด้านคุณธรรมและจริยธรรม ของนักศึกษานิเทศศาสตร์ ระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการใช้กิจกรรมการฝึกวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน 4 เป็นช่องทางการสื่อสารและเพื่อพัฒนาความรู้ ทัศนคติ
เชาวน์ อารมณ์และความรู้สึกมีคุณค่าในตนเอง และความคงทนในการพัฒนาคุณลักษณะด้านคุณธรรมและจริยธรรม โดยศึกษาจากประชากรจำนวน 140 คน
เป็นนักศึกษานิเทศศาสตร์ ระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยาที่เข้าร่วมในโครงการนิเทศศาสตร์อบรมธรรมะ เพื่อถวายแด่พ่อหลวง ณ วัดภัททันตะอาสภาราม อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ โปรแกรมการปฏิบัติวิปัสสนากรรมฐาน แบบสอบถามคุณลักษณะส่วนบุคคล แบบวัดระดับความรู้ ทัศนคติ เชาวน์อารมณ์ และความรู้สึกมีคุณค่าในตนเอง โดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงทดลองด้วยการวัด 3 ครั้ง คือ 1) ก่อนเข้าร่วมโครงการ 2) หลังสิ้นสุดโครงการ และ 3) หลังสิ้นสุดโครงการแล้ว 4 สัปดาห์ จากนั้นนำมาวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสถิติที (t-test) การวิเคราะห์ความแปรปรวน (ANOVA) การวิเคราะห์ความสอดคล้องด้วยค่าไคสแควร์ และความสัมพันธ์จากค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. นักศึกษาที่เข้าร่วมการอบรมในโครงการนี้ มีความรู้ในภาพรวมเพิ่มขึ้นมากกว่าก่อนการเข้าร่วมการอบรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และมีความคงทนของความรู้ในภาพรวม 2. ความรู้ ทัศนคติ และเชาวน์อารมณ์ มีความสัมพันธ์กัน 3. ความแตกต่างด้านเพศ ชั้นปีที่ศึกษา และการปฏิบัติธรรมมาก่อน ไม่มีผลต่อพัฒนาการด้านระดับความรู้ ทัศนคติ เชาวน์อารมณ์และความรู้สึกมีคุณค่าในตนเอง