การเลือกใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน : กรณีศึกษานักเรียนระดับมัธยมศึกษาโรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิ จังหวัดยะลา

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับการเลือกใช้ภาษาของนักเรียน ระดับมัธยมศึกษาโรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิจังหวัดยะลา และเปรียบเทียบการเลือกใช้ ภาษาเพื่อการสื่อสารของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาโรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิจังหวัด ยะลา โดยจำแนกตามเพศ อายุ และสถานที่อยู่อาศัย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยใน ครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิจำนวน 375คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บ รวบรวมข้อมูลคือแบบสอบถามระดับความคิดเห็นในการเลือกภาษาที่ใช้เพื่อการสื่อสาร ของนักเรียนมัธยมศึกษาโรงเรียนธรรมวิทยามูลนิธิจังหวัดยะลา หาค่าความเชื่อมั่น โดย ใช้สูตรสัมประสิทธิ์แอลฟา (Alpha - Coefficient) ตามวิธีการของ Cronbach ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.976 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าทีการทดสอบรายคู่ (Post Hoc) และการเปรียบเทียบโดยใช้One-way ANOVA

ผลการวิจัยพบว่า 1) นักเรียนมีระดับความคิดเห็นของการเลือกใช้ภาษามลายู ถิ่นเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน โดยรวมอยู่ในระดับมาก (x̅ = 3.53, S.D.= 0.24) ส่วนการเลือกใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร อยู่ในระดับปานกลาง (x̅ = 2.79, S.D.= 0.27 ) และการเลือกใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารโดยรวมอยู่ในระดับน้อย(x̅ = 1.77, S.D.= 0.21) 2) ผลการเลือกการเลือกใช้ภาษาระดับมัธยมศึกษาโรงเรียนธรรมวิทยา มูลนิธิจังหวัดยะลาจำแนกตามเพศอายุและสถานที่อยู่อาศัย ภาพรวมไม่แตกต่างกันมาก