The Story of ‘Numnak-rīan’ (School Boys) in Bansomdejchaopraya Secondary School in 1924 through the Memory of Phō̜. Nētrangsī
Keywords:
Numnak-rīan (School Boys), Bansomdejchaopraya Secondary School, Phō̜. Nētrangsī’s Writing, Memoir, School LifeAbstract
This article aims to study the lives of Bansomdejchaopraya Secondary School students in 1924. Historical research methodology was employed to collect and analyze the story of Numnak-rīan (School Boys) from the memoir written by Phō̜. Nētrangsī who told his own story as a student. Studying information from personal records reveals the story of students’ lives including their daily life, miscellaneous stories, various school activities, and relationship among friends. The study portrays the lively social history of general people which differed from official evidence which normally shows the development of an institution highlighting the role of parents as the work leaders and policy information givers that causes people involved in society to be neglected.
References
บุญธรรม อินทร์จันทร์. (2522). การปฏิรูปมัธยมศึกษาในระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ พ.ศ. 2435 – 2475 การศึกษาเชิงประวัติศาสตร์. [วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรมหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย].
พ. เนตรรังษี. (2526). หนุ่มนักเรียน. กรุงเทพฯ: บรรณกิจ.
พ. เนตรรังษี. (2538). คนขายหมึก. กรุงเทพฯ: ดอกหญ้า.
พ. เนตรรังษี. (2547). เด็กบ้านสวน. กรุงเทพฯ: บรรณกิจ.
ยอดกมล อุดหนุน และปิ่นวดี ศรีสุพรรณ. (2561, มกราคม - มิถุนายน). ความเชื่อและปฏิบัติการบนพื้นที่ศักดิ์สิทธิ์ในมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี. วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้, 6(1), 65 - 78.
รติพร ทิพยะวัฒน์. (2556). บันทึกความทรงจำของขุนนางชาวเยอรมันผู้ถูกขับไล่หลังสงครามโลกครั้งที่สอง: การสร้างภาพแทนและอัตลักษณ์. [วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์].
วารุณี โอสถารมย์. (2524). การศึกษาในสังคมไทย พ.ศ. 2411 – 2475. [วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรมหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย].
วุฒิชัย มูลศิลป์. (2516). การปฏิรูปการศึกษาในรัชกาลที่ 5. กรุงเทพฯ: สมาคมสังคมศาสตร์แห่งประเทศไทย.
สงวน เลิศโชคชัย. (2538). ความสำคัญของโรงเรียนแบบปับลิคสคูลต่อการศึกษาไทยในสมัยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว (พ.ศ. 2453 - 2468). [ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ].
สิทธิ รัตนราษี. (2540). การศึกษากีฬาฟุตบอลอาชีพในประเทศไทย. [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย].
หอจดหมายเหตุแห่งชาติ. เอกสารกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กองกลาง ศธ.50.3/3 เรื่องมอบที่บ้านสมเด็จเจ้าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงษ์ ให้ทำเป็นโรงเรียน (30 กันยายน – 19 ตุลาคม 2439).
หอจดหมายเหตุแห่งชาติ. เอกสารกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการกองกลาง ศธ.50.3/5 เรื่องเปิดโรงเรียนมัธยมบ้านสมเด็จเจ้าพระยาเป็นโรงเรียนประจำ (2 เมษายน – 18 มีนาคม 2458).
หอจดหมายเหตุแห่งชาติ. เอกสารกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการกองกลาง ศธ.50.3/9 เรื่องโรงเรียนมัธยมบ้านสมเด็จฯ ขอตั้งชั้นมัธยมตอนปลายปีที่ 7 (2 พฤษภาคม 2459).
อนุสรณ์งานฌาปนกิจคุณพัฒน์ เนตรรังษี ณ วัดประยุรวงศาวาส วันพฤหัสบดีที่ 15 มกราคม 2519.
อภิญญา นนท์นาท. (2559). เรื่องเล่าจาก “เด็กบ้านสวน-หนุ่มนักเรียน” ของ พ.เนตรรังษี. สืบค้น 22 มกราคม 2565, จาก https://lek-prapai.org/home/view.php?id=1023
อาวุธ ธีระเอก. (2557). การจัดการศึกษาภาษาอังกฤษของรัฐสยามในสมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว. [วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรดุษฎีบัณฑิต, จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย].
Prins, G. (2001). ‘Oral History’ in Peter Burke (ed.). New Perspectives on Historical Writing. (2nd ed). Cambridge: Polity Press.
Thompson, P. (2000). Voice of the Past: Oral History. (3nd ed). New York: Oxford.
Wyatt, D. K. (1969). The Politics of Reform in Thailand. New Haven and London: Yale University Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
