Pleng Chaa: the Importance of Practice to Perform Thai Classical Dance (Khon Phra)
Keywords:
Pleng Cha, Male Character in Khon, Dance Training, Thai Classical DanceAbstract
The objectives of this study are to: 1) study the importance and the dance structure of the Pleng Chaa choreography; 2) to analyze the Pleng Chaa choreography by defining the scope of the study solely to the Pleng Chaa choreography (of the male character in Thai classical masked dance (khon) as it is taught following the curriculum at the College of Dramatic Arts in order to give a Thai classical dance performance. The researcher followed a qualitative research methodology by studying books, letters, articles and research related to the topic, by going on field studies for interviews and by practicing the dance movements. The data were compiled, analyzed and summarized.The research found that: Pleng Chaa is a song used to practice the basic choreography for people who train in the male character in khon. The melody of Pleng Chaa from the category of Pleng Chaa Soy Son is used twice with the Pleng Phuang Roy, which is also used twice,are both played continuously to accompany dance training to the melody. The choreography of the Pleng Chaa for the male character in khon differs from the one for the male character in Lakhon. The technique of the male character in khon is based on the dance techniques that produce the specific style of the male character in khon; The choreography of Pleng Chaa for the male character in khon; The use of the body to dance is the use of various body parts to practice different skills and various gestures in dance. Thus, in the art of Thai classical dance, it is called Nathayasap, which is divided to identify different positions of the head, the hands and the arms, adding those for the trunk, the legs and the feet. These positions are combined to create the choreography; The choreography has various forms and geometric shapes, including triangles, squares, pentagons, circles and ellipses. As for lines, there are straight horizontal lines, straight vertical lines, curves, wavy lines and 90 degrees lines.
References
กรมพระยาดํารงราชานุภาพ, สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ. (2446). ตำราละครฟ้อนรํา. พระนคร: โสภณพิพรรฒธนากร.
กรมพระยาดํารงราชานุภาพ, สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ.. (2507). ตำนานละครอิเหนา. กรุงเทพฯ: คลังวิทยา.
กรมศิลปากร. (2545). รวมงานนิพนธ์ของนายอาคม สายาคม. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: รุ่งศิลป์การพิมพ์.
กรินทร์ กรินทสุทธิ์. (2558). ปัจจัยต่อการเปลี่ยนแปลง พัฒนาการและความหลากหลายของโขน (ทศวรรษที่ 2480 ถึงปัจจุบัน). [วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์].
คำรณ สุนทรานนท์ และรจนา สุนทรานนท์. (2551). โครงการวิจัยเรื่องการอนุรักษ์และสืบทอดโขน (ผู้หญิง) ให้แก่เยาวชน. ปทุมธานี: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
จันทิมา แสงเจริญ. (2539). ละครชาตรีเมืองเพชร. [วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปกรรมศาสตรมหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย].
เจนภพ จบกระบวนวรรณ. (2524). ยี่เก จากดอกดินถึงหอมหวล. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: เจ้าพระยา.
ชมนาด กิจขันธ์. (2547). นาฏยลักษณ์ตัวพระละครแบบหลวง. [วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปกรรมศาสตรดุษฎีบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย].
พิชญ์ภัทร ฉายอรุณ. (2563). การกระดกเท้า. กรุงเทพฯ: สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.
พิชญ์ภัทร ฉายอรุณ. (2563). การก้าวเท้า. กรุงเทพฯ: สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.
พิชญ์ภัทร ฉายอรุณ. (2563). การเก็บ. กรุงเทพฯ: สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.
พิชญ์ภัทร ฉายอรุณ. (2563). การใช้ส่วนศีรษะ. กรุงเทพฯ: สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.
พิชญ์ภัทร ฉายอรุณ. (2563). การเปิดปลายเท้าในการรำ. กรุงเทพฯ: สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.
พิชญ์ภัทร ฉายอรุณ. (2563). การยกเท้า. กรุงเทพฯ: สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.
พิชญ์ภัทร ฉายอรุณ. (2563). การส่ายมือ. กรุงเทพฯ: สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.
พิชญ์ภัทร ฉายอรุณ. (2563). รูปวงกลม. กรุงเทพฯ: สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.
พิชญ์ภัทร ฉายอรุณ. (2563). รูปวงรี. กรุงเทพฯ: สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.
พิชญ์ภัทร ฉายอรุณ. (2563). รูปสามเหลี่ยม. กรุงเทพฯ: สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.
พิชญ์ภัทร ฉายอรุณ. (2563). รูปสี่เหลี่ยม. กรุงเทพฯ: สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.
พิชญ์ภัทร ฉายอรุณ. (2563). รูปเส้นโค้ง. กรุงเทพฯ: สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.
พิชญ์ภัทร ฉายอรุณ. (2563). รูปห้าเหลี่ยม. กรุงเทพฯ: สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.
พิชญ์ภัทร ฉายอรุณ. (2563). รูปเส้นตรงแนวตั้ง. กรุงเทพฯ: สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.
พิชญ์ภัทร ฉายอรุณ. (2563). รูปเส้นตรงแนวนอน. กรุงเทพฯ: สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.
พิชญ์ภัทร ฉายอรุณ. (2563). รูปมุมฉาก. กรุงเทพฯ: สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.
พิชญ์ภัทร ฉายอรุณ. (2563). รูปเส้นหยัก. กรุงเทพฯ: สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปนาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.
ไพฑูรย์ เข้มแข็ง. (2538). จารีตการฝึกหัดและการแสดงโขนของตัวพระราม. [วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปกรรมศาสตรมหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย].
ไพฑูรย์ เข้มแข็ง. ผู้เชี่ยวชาญด้านนาฏศิลป์ไทย (โขนพระ) วิทยาลัยนาฏศิลป สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์. (สัมภาษณ์, 15 ตุลาคม 2563).
วีระชัย มีบ่อทรัพย์. (2545). หนังสือคู่มือประกอบการสอนรายวิชานาฏศิลป์โขน (พระ) ชั้นต้นปีที่ 1 นท 001 และ นท 012. กรุงเทพฯ: วิทยาลัยนาฏศิลป สถาบันนาฏดุริยางคศิลป.
วีระชัย มีบ่อทรัพย์. ผู้เชี่ยวชาญด้านนาฏศิลป์ไทย (โขนพระ) สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์. (สัมภาษณ์, 16 ตุลาคม 2563).
เวณิกา บุนนาค. ผู้เชี่ยวชาญด้านนาฏศิลป์ไทย (ละครพระ) สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์. (สัมภาษณ์, 20 ตุลาคม 2563).
ศรีศักร วัลลิโภดม. (2535). สยามประเทศ. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: มติชน
ศุภชัย จันทร์สุวรรณ์. (2547). การศึกษาวิเคราะห์วิธีการร่ายรำและลีลาท่ารำของโขนพระ: กรณีศึกษาตัวพระราม. [วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปกรรมศาสตรดุษฎีบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย].
สมบูรณ์ บุญวงษ์ และจามรี คชเสนี. (2545). การศึกษาความสอดคล้องระหว่างเพลงเรื่องสร้อยสนกับท่ารำเพลงช้า-เพลงเร็ว. ปทุมธานี: สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Faculty of Humanities and Social Sciences Bansomdejchaopraya Rajabhat University

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.