ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยบทเรียนออนไลน์ในรายวิชาเศรษฐกิจพอเพียง

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบผลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลัง
เรียนด้วยบทเรียนออนไลน์ในรายวิชาเศรษฐกิจพอเพียง และ 2) ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่
มีต่อบทเรียนออนไลน์ฯ แหล่งข้อมูลประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี
โปรแกรมวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎกำแพงเพชร จำนวน 34 คน
ภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2558 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนรายวิชาเศรษฐกิจพอเพียงและแบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อบทเรียนออนไลน์ใน
รายวิชาเศรษฐกิจพอเพียง การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน (Action Research)
ผลการศึกษา พบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยบทเรียนออนไลน์สูงกว่า
ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 2) นักศึกษามีความพึงพอใจต่อบทเรียน
ออนไลน์ในรายวิชาเศรษฐกิจพอเพียงอยู่ในระดับมากที่สุด
คำสำคัญ : บทเรียนออนไลน์, วิชาเศรษฐกิจพอเพียง