The Study of Attitude and Point of View Towards Improving English Speaking Skill by Using Direct Language Experience of Grade 9 Students of Wat Makutkasat High School, Bangkok
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this article was to study the result, attitude and also point of view of students through real learning experience for public speaking skill in English and to develop the form of teaching English in school, including the attitude and view of grade 9 students of Wat Makutkasat High School. It was found that students had better attitude and point of view towards improving English speaking skill by using direct language experience that holds outside (the real site) rather than inside the classroom.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย. สืบค้นเมื่อวันที่ 6 พฤษภาคม พ.ศ.2562
ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์. (2558). 80 นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ. นนทบุรี: พี บาลานซ์ดีไซด์แอนปริ้นติ้ง. สืบค้นเมื่อวันที่ 6 พฤษภาคม พ.ศ.2562
เฉลิม ทองนวล. (2554). คู่มือพัฒนาการเรียนและการสอนภาษาอังกฤษ. กรุงเทพมหานคร: ไฮเอ็ด พับลิชชิ่ง. สืบค้นเมื่อวันที่ 6 พฤษภาคม พ.ศ.2562
เฉลิม ทองนวล. (2557). เทคนิคการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร. กรุงเทพมหานคร: ไฮเอ็ด พับลิชชิ่ง.สืบค้นเมื่อวันที่ 6 พฤษภาคม พ.ศ.2562
ภิญโญ คล้ายบวร. (2554). หลักการวิเคราะห์คำศัพท์ภาษาอังกฤษ. กรุงเทพมหานคร: ไฮเอ็ดพับลิชชิ่ง. สืบค้นเมื่อวันที่ 6 พฤษภาคม พ.ศ.2562
พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ.2542. (2552) ความหมายและความสำคัญของภาษา. สืบค้นเมื่อวันที่ 6 พฤษภาคม พ.ศ.2562, จากเว็บไซต์ https://www.im2market.com/2016/10/18/ 3628
ไม่ปรากฏชื่อผู้แต่ง. (2558). กรวยประสบการณ์เอ็ดการ์ เดล (Cone of Experience). สืบค้นเมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม 2562, จากเว็บไซต์ aontodsaaon.blogspot.com/2015/11/blog-post.html
ธนกร สุวรรณพฤฒิ. (2559). การพัฒนารูปแบบการสอนกลยุทธ์การเรียนภาษาต่างประเทศ เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการฟัง-พูดภาษาอังกฤษ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี. สืบค้นเมื่อวันที่ 5 กรกฎาคม 2562, จากเว็บไซต์ http://ithesis-ir.su.ac.th/dspace/handle/123456789/66
ธิดารัตน์ นาคเกี้ยว. (2544). ผลของการสอนแบบเน้นโครงสร้างไวยากรณ์ในงานปฏิบัติเพื่อการสื่อสารที่มีต่อความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาสาขาวิชาระบบสารสนเทศ คณะบริหารธุรกิจ คณะบริหารธุรกิจ ระดับปริญญาตรี สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตพาณิชยการพระนคร. สืบค้นเมื่อวันที่ 10 มิถุนายน 2562, จากเว็บไซต์ http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/263
ธีระพงษ์ กระการดี. (ไม่ปรากฏปีที่แต่ง). ค่าเฉลี่ยเลขคณิต. สืบค้นเมื่อวันที่ 12 มิถุนายน 2562, จากเว็บไซต์ http://www.stvc.ac.th/elearning/stat/csu2.html
ไม่ปรากฏชื่อผู้แต่ง. (ไม่ปรากฏปีที่แต่ง). ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน. สืบค้นเมื่อวันที่ 12 มิถุนายน 2562, จากเว็บไซต์ http://www.stvc.ac.th/elearning/stat/csu3.html
ชูขวัญ รัตนพิทักษ์ธาดา. (2543). ผลของการสอนกลวิธีในการปฏิสัมพันธ์ที่มีต่อความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและการใช้กลวิธีในการปฏิสัมพันธ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. สืบค้นเมื่อวันที่ 10 มิถุนายน 2562, จากเว็บไซต์ http://cuir.car.chula.ac.th/handle /123456789/ 3878
วิรงรอง เทพสุริยวงศ์. (2547). การใช้กิจกรรมการละครเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสันติธรรมวิทยาคม จังหวัดยโสธร. สืบค้นเมื่อวันที่ 10 มิถุนายน 2562, จากเว็บไซต์ http://thesis.swu.ac.th/swuthesis/Tea_Eng_ For_Lan(M.A.)/Wirongrong_T.pdf
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่สิบสอง พ.ศ. 2560-2564. สืบค้นเมื่อวันที่ 23 พฤษภาคม 2562, จากเว็บไซต์ www.nesdb.go.th/ewt_dl_link.php?nid=6422
ไม่ปรากฏชื่อผู้แต่ง. (2550). รูปแบบการสอนของ Robert Gagné. สืบค้นเมื่อวันที่ 15 มิถุนายน 2562, จากเว็บไซต์ https://www.kroobannok.com/92
Merit Mon. (2558). ความสำคัญของการเรียนรู้นอกห้องเรียน. สืบค้นเมี่อวันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2563, จากเว็บไซต์ https://sites.google.com/site/it4learn2012/banthukprasbkarn/khwamsakhaykhxn gkarreiynrunxkhxngreiy