แนวทางการพัฒนาครูและบุคลากรอาชีวศึกษาเพื่อขับเคลื่อนนโยบาย “เรียนดี มีความสุข” ของกระทรวงศึกษาธิการ

Authors

  • สุรพงษ์ เอิมอุทัย ผู้อำนวยการสำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2566). นโยบายและจุดเน้น ของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567- พ.ศ. 2568.

สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2566). นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2562). รายงานการติดตามประเมินผลโครงการพัฒนาความเชี่ยวชาญ ครูอาชีวศึกษาในสถานประกอบการ ภายใต้ความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน. กรุงเทพฯ สกศ. : บริษัท พริกหวาน กราฟฟิค จำกัด.

กระทรวงศึกษาธิการ. (4 มกราคม 2566). ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายและจุดเน้น ของกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ 2567. https://www.moe.go.th/360policy-and- focus-moe-fiscal-year-2024/

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (2562). รูปแบบและแนวทางการสร้างความร่วมมือระหว่างภาครัฐ

และเอกชนในการพัฒนาสมรรถนะและความเชี่ยวชาญของครูอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ สกศ. : บริษัท พริกหวาน กราฟฟิค จำกัด.

สำนักเลขาธิการคณะรัฐมนตรี. (2566). คำแถลงนโยบายของคณะรัฐมนตรี. https://www.bic.moe.go.th/ images/stories/pdf/คำแถลงนโยบาย2566นายเศรษฐาฯ.pdf

Downloads

Published

2024-06-15

How to Cite

1.
เอิมอุทัย ส. แนวทางการพัฒนาครูและบุคลากรอาชีวศึกษาเพื่อขับเคลื่อนนโยบาย “เรียนดี มีความสุข” ของกระทรวงศึกษาธิการ. KRIS Journal [Internet]. 2024 Jun. 15 [cited 2024 Nov. 23];4(1):1-9. Available from: https://so08.tci-thaijo.org/index.php/KRIS/article/view/3602

Issue

Section

Special Article