ระบบการบริหารจัดการอาชีวศึกษาเชิงรุกเพื่อตอบสนอง การเปลี่ยนแปลงในยุคดิจิทัล

Abstract

ระบบการบริหารจัดการอาชีวศึกษาเชิงรุกเพื่อตอบสนองการเปลี่ยนแปลงในยุคดิจิทัล ต้องมุ่งเน้นการพลิกโฉมบุคลากรให้มีทักษะดิจิทัล พัฒนาหลักสูตรและสภาพแวดล้อมให้ทันสมัย สร้างเครือข่ายความร่วมมือกับภาคส่วนต่าง ๆ และยกระดับคุณภาพบัณฑิตให้พร้อมทำงาน การดำเนินงานที่สำคัญคือการปรับเปลี่ยนบุคลากรผ่านการอบรม การใช้เทคโนโลยีและสื่อใหม่ ๆ ในการเรียนการสอน การสร้างห้องเรียนและห้องปฏิบัติการที่ทันสมัย การสร้างเครือข่ายทั้งแบบออนไลน์และออฟไลน์ และการพัฒนาทักษะการสื่อสารควบคู่ไปกับทักษะเฉพาะทาง ซึ่งเป็นสมรรถนะของผู้บริหารที่จะต้องบริหารท่ามกลางการเปลี่ยนแปลง ให้เกิดผลลัพธ์ต่อการพัฒนาสถานศึกษาอย่างสมดุล สถานการณ์ที่กำลังเกิดขึ้นจุด pain point ของสถานศึกษา ได้แก่ ปริมาณผู้เรียนที่ลดลงตามลำดับ  แต่จำนวนครูจ้างและยังคงมากและค่าสอนในแต่ละภาคเรียนยังคงเป็นปัญหาสำคัญของผู้บริหาร รวมถึงค่าสาธารณูปโภคโดยเฉพาะค่าไฟฟ้า ดังภาพที่ 1 จึงเป็นความจำเป็นอย่างยิ่งที่ผู้บริหารจะต้องขับเคลื่อนและพัฒนาการศึกษาอาชีวศึกษาบนฐานของงบประมาณจำกัด จึงเป็นสิ่งที่ผู้บริหารสถานศึกษาต้องปรับตัวเมื่อเทคโนโลยีเปลี่ยนแปลง บทบาทในการขับเคลื่อนเพื่อบริหารจัดการอาชีวศึกษาเชิงรุกในหลายมิติ