การพัฒนาเอกสารประกอบการสอนรายวิชาการวิจัยทางสังคมศาสตร์เบื้องต้น สำหรับนักศึกษาอนุปริญญา สาขาวิชาการปกครองท้องถิ่น วิทยาลัยชุมชนสตูล

บทคัดย่อ

เอกสารประกอบการสอนถือเป็นเครื่องมือที่สำคัญในการจัดการเรียนสอนของวิทยาลัยชุมชนสตูล ด้วยสามารถนำไปใช้ขยาย ประยุกต์เป็นสื่อการเรียนรู้อื่นๆ ตามบริบทความต้องการจำเป็น การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาเอกสารประกอบการสอนรายวิชาการวิจัยทางสังคมศาสตร์เบื้องต้น 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอน รายวิชาการวิจัยทางสังคมศาสตร์เบื้องต้น และ 3) ศึกษาระดับความพึงพอใจในการเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอน รายวิชาการวิจัยทางสังคมศาสตร์เบื้องต้น กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักศึกษาอนุปริญญาสาขาวิชาการปกครองท้องถิ่น วิทยาลัยชุมชนสตูล ภาคเรียนที่ 1/2564 จำนวน 31 คน โดยได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) เอกสารประกอบการสอนรายวิชาการวิจัยทางสังคมศาสตร์เบื้องต้น 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจในการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การหาค่าประสิทธิภาพ 80/80 และการทดสอบทีแบบไม่อิสระจากกัน ผลการวิจัยพบว่า 1) เอกสารประกอบการสอน รายวิชาการวิจัยทางสังคมศาสตร์เบื้องต้น มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ (84.50/84.44) 2) นักศึกษาที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอน รายวิชาการวิจัยทางสังคมศาสตร์เบื้องต้น มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และ 3) นักศึกษาที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอน รายวิชาการวิจัยทางสังคมศาสตร์เบื้องต้น มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = 4.48, S.D. = 0.50)