A Study of Factors Affecting the Best Practice in Managing Learning Center in Rajapark Institute

Authors

  • Napatthika Pitilerdsirikul Chiang Rai Rajabhat University
  • Somkiat Tunkaew Chiang Rai Rajabhat University
  • Pairop Rattanachuwong Chiang Rai Rajabhat University
  • Phoonchai Yawirach Chiang Rai Rajabhat University

Keywords:

learning resources, Managing Learning Center, factors, best practice

Abstract

The objective of this research is to study the factors affecting the Managing Learning Center in Rajapark Institute. Use methodology participatory action research Determine the method of conducting the research into 3 steps. The tool used is the questionnaire which is examined by 5 experts. Content validity and used to experiment with a group of people with similar characteristics to a sample of 30 people and then analyzed for the quality of the tool by using Cronbach's alpha coefficient. The sampling are 165 people by questionnaire.

The research found that Obtained in the context and situation of the Managing Learning Center in Rajapark Institute. Personal factor and Place factor are affected to Managing Learning Center. And in this research found that external legal and regulatory factor, and the network development factor are affected to Managing Learning Center too. In contrast, Budget Factor and Monitoring and Evolution Factor do not related to Managing Learning Center. Moreover, Managing Learning Center still lacks knowledge management from knowledge owners and learning resource design as well as creating learning courses.

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). ทศวรรษที่สองของการปฏิรูปการศึกษา. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทยจำกัด.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2542). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553 ในหมวด 4 มาตรา 25. (ออนไลน์) สืบค้น 23 มีนาคม 2562 จาก. http://www.moe.go.th/main2/plan/p-r-b42-01.htm

ชุติมา เพชรรัตน์ และ สุริยะ เจียมประชานรากร. (2558). การจัดการความรู้เพื่อขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิตสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: การประชุมวิชาการระดับชาติ SDU Res. J. 11 (1): Jan-Apr 2015

พิสณุ ฟองศรี. (2553). เทคนิควิธีการประเมินโครงการ (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ: ด่านสุทธาการพิมพ์.

มงคล ประเสริฐสังข์. (2553). การจัดสภาพแวดล้อมให้เป็นแหล่งเรียนรู้ยุคใหม่ของโรงเรียนวัดใหญ่ศรีสุพรรณ สำนักงานเขตธนบุรี สังกัดกรุงเทพมหานคร. พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยนเรศวร.

Downloads

Published

2022-12-28

How to Cite

Pitilerdsirikul, N. . ., Tunkaew, S. . ., Rattanachuwong, P., & Yawirach, P. . . (2022). A Study of Factors Affecting the Best Practice in Managing Learning Center in Rajapark Institute. Academic Journal of Political Science and Public Administration, 3(1), 1–12. Retrieved from https://so08.tci-thaijo.org/index.php/AJPP/article/view/1370