รูปแบบการพัฒนาการขับเคลื่อนหน่วยอบรมประชาชนประจำตำบล ของคณะสงฆ์ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ศึกษาสภาพทั่วไปและปัญหาอุปสรรคการขับเคลื่อนหน่วยอบรมประชาชน 2. ศึกษากระบวนการขับเคลื่อนหน่วยอบรมประชาชน 3. นำเสนอการพัฒนาการขับเคลื่อนหน่วยอบรมประชาชนประจำตำบลของคณะสงฆ์จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ โดยใช้แบบสัมภาษณ์เชิงลึกที่มีค่าดัชนีวัดความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ 25 รูปหรือคน และใช้การสนทนากลุ่มเฉพาะ โดยผู้ทรงคุณวุฒิ 8 รูปหรือคน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคนิค การวิเคราะห์เนื้อหาประกอบบริบท

ผลการวิจัยพบว่า มีจุดแข็ง ด้านกระบวนการทำงานร่วมกันในพื้นที่ มีจุดอ่อน ด้าน งบประมาณที่ได้รับการจัดสรรมีไม่เพียงพอ และรัฐบาลได้บรรจุ โครงการให้อยู่ในแผนยุทธศาสตร์ชาติซึ่งเป็นโอกาส ด้านความมั่นคงในการปฏิบัติงานและมีอุปสรรค คือ สถานการณ์การระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2009 กระบวนการการขับเคลื่อนหน่วยอบรมประชาชนประจำตำบลของคณะสงฆ์จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ประจวบคีรีขันธ์ ต้องอาศัยองค์ประกอบ 4 ส่วนมาประยุกต์ใช้ร่วมกัน คือ ส่วนที่ 1 การวางแผนงานด้วยวงจรคุณภาพ PDCA ส่วนที่ 2 หน้าที่งาน 8 ประการของหน่วย อปต. ส่วนที่ 3 แนวทางปฏิบัติงานของหน่วย อปต. 7 ด้าน และ ส่วนที่ 4 การศึกษาดูงานของหน่วย อปต. ที่มีผลงานดีเด่น เพื่อใช้เป็นแบบอย่างในการขับเคลื่อนงานของหน่วย อปต. รูปแบบการพัฒนาการขับเคลื่อนหน่วยอบรมประชาชนประจำตำบลของคณะสงฆ์จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ประจวบคีรีขันธ์ ประกอบด้วยงาน 4 ขั้นตอนใหญ่ คือ ขั้นตอนที่ 1.การวางแผนการดำเนินงาน ทั้ง 8 ประการ ขั้นตอนที่ 2 การปฏิบัติงานตามแผนที่กำหนดไว้ ทั้ง 8 ประการ ตั้งคณะทำงาน แบ่งหน้าที่ กระจายอำนาจการปฏิบัติและสั่งการ ในแนวราบ ขั้นตอนที่ 3 การกำกับติดตามการดำเนินงานตามแผนทั้ง 8 แผนงาน อย่างใกล้ชิด ขั้นตอนที่ 4 การปรับปรุง แก้ไข พัฒนาข้อบกพร่องที่เกิดขึ้นจาการดำเนินการตามแผนงานทั้ง 8 ประการ