INTEGRATING RELIGIOUS PRINCIPLES TO PROMOTE CREATIVE POLITICAL AWARENESS OF YOUTH IN NONTHABURI PROVINCE
Keywords:
Political Awareness, Political Socialization, Itthipatha 4Abstract
The objectives of this research article are to 1. the general condition of political awakening, 2. factors affecting political awakening, and 3. the integration of principles to promote the creative political awakening of youth in Nonthaburi Province. Integrated research by qualitative research, 20 key informants or people were divided into 4 groups, including 5 Buddhist scholars. 5 political scientists, 5 youths, and civil servants. Quantitative research A sample of 390 youth from 4 schools in Nonthaburi Province was conducted by 5 politicians and local governments. Check information with specific group conversations.
The research results found that: 1. The general state of political awakening of youth is caused by political interest and participation and can change according to new environments or stimuli. 2. The overall political softening factor was very high ( = 3.59), the youth used the 4th influence principle to a large extent ( = 3.70), and the youth had a high level of political alertness ( = 4.15). (Y) 37.7 percent 3. Integration of the 4 Pillars of Influence in Promoting Creative Political Awareness of Youth in Nonthaburi Province It is necessary to encourage young people to have knowledge and understanding and participate in politics with the support of family institutions, peer groups, educational institutions, and the mass media have an excellent political attitude (Proxy). Be diligent in your duties. Pay attention to learning and participate in political activities (Viriya). Do what is right and find out the facts. Comply with the rules of society (Chitta), constantly monitor the work of political parties, and strive to correct mistakes strictly (Vimansa).
References
ทัศนีย์ ทองสว่าง (2557). สังคมไทย. กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.
ธเนศ วงศ์ยานนาวา. (2546). รวมบทความเพื่อเป็นเกียรติแก่ ระดม วงษ์น้อย. รัฐศาสตร์สาร, 24(พิเศษ), 28-31.
พระบุญเพ็ง สิทธิวงษา. (2562). การใช้หลักอิทธิบาท 4 ในการบริหารจัดการท้องถิ่นของบุคลากรองค์การบริหารส่วนตำบลสีออ อำเภอกุมภวาปี จังหวัดอุดรธานี. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 6(5), 24-34.
พระมหาบรรจง ติสรโณ (ศรีสุข). (2560). ศึกษาการประยุกต์ใช้หลักอิทธิบาทธรรม 4 ในการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนปริยัติคุณรสวิทยา อำเภอเมืองสุรินทร์ จังหวัดสุรินทร์. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 4(7), 50-61.
พัชรี ศิลารัตน์. (2557). การใช้หลักอิทธิบาท 4 ในการส่งเสริมความรู้ความเข้าใจในระบอบประชาธิปไตยของเยาวชนเทศบาลเมืองร้อยเอ็ด พ.ศ. 2556. วารสารสถาบันวิจัยญาณสังวร, 5(2), 31-37.
พุทธทาสภิกขุ (เงื้อม อินฺทปญฺโญ). (2542). บางแง่มุมของกามในทัศนะพุทธทาสภิกขุ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์สุขภาพใจ.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2554). ความรู้คู่คุณธรรม (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วัฒนา เซ่งไพเราะ. (2555). ความตื่นตัวทางการเมืองของเยาวชนในสถาบันการศึกษาในเขตกรุงเทพมหานครกับการพัฒนาวัฒนธรรมทางการเมืองแบบประชาธิปไตยช่วงปี พ.ศ. 2549-2554 (ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาสื่อสารการเมือง), กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกริก.
วัลลภ รัฐฉัตรานนท์ และนพพล อัคฮาด. (2562). ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างการตื่นตัวทางการเมืองกับความรู้สึกมีสมรรถนะทางการเมืองแบบประชาธิปไตยของนิสิตนักศึกษาในระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยในเขตกรุงเทพฯและปริมณฑล. วารสารการบริหารปกครอง, 8(1), 35-37.
สุชาติ ศรีสุวรรณ. (2546, 11 มิถุนายน). เหตุของปัญหาวัยรุ่น. มติชน, น. 15.
อุทิษา ภิญโญทรัพย์. (2557). การเสริมสร้างความตื่นตัวทางการเมืองของเยาวชนอายุ 18 - 19 ปีกรณีศึกษาเทศบาลตำบลบ้านเพชรภูเขียว อำเภอภูเขียว จังหวัดชัยภูมิ. รายงานสืบเนื่องการประชุมวิชาการและเสนอผลงานวิจัยระดับชาติและระดับนานาชาติ ครั้งที่ 2/2557 Proceeding, The 2rd CASNIC 2014. ขอนแก่น: วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย.
Taro Yamane. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. (3rd Ed). NewYork: Harper and Row Publications.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Academic Journal of Political Science and Public Administration
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.