ผู้นำกับการคิดแบบพัฒนา (Growth Mindset)
คำสำคัญ:
ผู้นำ, การคิดแบบพัฒนาบทคัดย่อ
การบริหารงานจะประสบผลสำเร็จได้จำเป็นอย่างยิ่งที่ผู้นำจะต้องมีการคิดแบบพัฒนา ลักษณะสำคัญของการคิดแบบพัฒนา ได้แก่ การมีพลังแห่งความท้าทายเพื่อให้บุคลากรทำงานไปสู่เป้าหมาย พัฒนาบุคลากรต่างๆให้เกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง สร้างระบบรางวัลทำให้บุคลากรเกิดการยอมรับศรัทธา กระตุ้นให้บุคลากรเกิดการเรียนรู้ในสิ่งใหม่ๆ ยอมรับฟังความคิดเห็นและการวิพากษ์จากบุคลากร มีความฉลาดทางอารมณ์ อดทนอดกลั้นต่อปัญหา สร้างความอบอุ่นไว้วางใจแก่บุคลากร ช่วยแก้ปัญหาการทำงาน กระตุ้นให้บุคลากรพัฒนางานไปสู่วิสัยทัศน์ โดยผู้นำใช้หัวใจในการบริหารงาน เปิดโอกาสให้บุคลากรมีส่วนร่วมในการทำงาน ตลอดจนนำข้อคิดของบุคลากรมาปรับปรุงพัฒนาเพื่อให้การปฏิบัติงานเกิดประสิทธิผล โดย
กลยุทธ์ 4 C เป็นกลยุทธ์ที่ช่วยส่งเสริมให้มีการคิดแบบพัฒนา ได้แก่ Contexts มีการปรับปรุงสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการพัฒนางานและแสวงหาความรู้อย่างต่อเนื่อง Conditions มีการกำหนดเงื่อนไขให้บุคลากรขจัดการคิดแบบคงที่ และสนับสนุนมาใช้การคิดแบบพัฒนา Culture การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้โดยมุ่งส่งเสริมให้บุคลากรเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ และ Competencies ส่งเสริมพัฒนาศักยภาพของบุคลากรอย่างเต็มกำลังและความสามารถเพื่อนำมาใช้ในการพัฒนางานให้เกิดประสิทธิภาพ
References
นวพันธ์ ปิยะวรรณกร. (2560). แปลของ Braian Tracy กลวิธีเด็ด ๆ สร้างความสำเร็จให้ตนเอง. กรุงเทพ : ทัช พับลิเคชั่น.
พรรณี ชูจิรวงศ์. (2018). แปลของ Carol S, Dweck Mindset : ใช้ความคิดเอาชนะโชตชะตา. กรุงเทพฯ : Welearn. The benefit mindset :
Buchanan, Ashley; Kern, Margaret L. (2017). . The psychology of Contribution and everyday leadership International Journal of Wellbeing. 7 (1), 1–11.
Caligiurti , Paula. (2021). Building your culture Agility : : The nine competencies you need to be Successful global professional. London: Kogan Page.
Campbell, Anna. (2019). Effects of growth and fixed mindset on leaders' behavior during interpersonal interactions Theses and Dissertations. The Graziadio Business School Pepperdine University.
Capozzi, Rick. (2017). The Growth Mindset : Leadership Makes a Difference in Wealth Management. New York : Wiley & Sons.
Cherry, Kendra. (2021). In people with a fixed mindset, the brain is most active when they are being give What Is a Mindset and Why It Matters. Retrieved https://www.skillsyouneed.com/ps/mindsets.html
Drago-Severson, Eleanor & Bium-Destefano,Jessica & Asghar,Anila. (2013). Learning for Leadership London : Corwin.
French, R. P., II. (2016). The fuzziness of mindsets: Divergent conceptualizations and characterizations of mindset theory and praxis. International Journal of Organizational Analysis, 24(4), 673–691.
French II, Robert P.& Chang, Heewon. (2016). Conceptual re-imagining of global “Mindset” Knowledge as prime in the development of global leaders. Journal of International Organizations Studies. 7 (1): 49–62.
Freitas, Antonio Gollwitzer Peter M. & Trope, Yaacov. (2004). the Influence of Abstract and Concrete Mindsets on Anticipating and Guiding Others’ Self-Regulatory Efforts Journal of Experimental Social Psychology, 40(6):739-752.
Gollwitzer, P. M. (2012). Mindset theory of action phases. In P. A. M. Van Lange, A. W.
Hope, Joan, ( 2022). Adopt an abundance mindset to boost your leadership potential. Disability Compliance for Higher Education. 27 (6): 8-16.
Hussein, Hinda. (2018).Examining the Effects of Reflective Journals on students Growth Mindset : A Case Study of Tertiary Level EFL Students in the United Arab. Journal of Education, 6(2): 33–50.
Javidan, M., & Walker, J. L. (2013). Developing your global mindset: The handbook for successful global leaders. Edina, MN: Beaver's Pond Press.
Kelly, Goldsmith, Jing Xu & Ravi, Dhar. (2010). The Power of Customers’ Mindset……….
Keown , S. R., & Bourke, B. (2019). A Qualitative Investigation of Fixed Versus Growth Mindsets of Third and Fourth Grade Students. Education, 140(2), 51–58.
Kouzes, James M. & Posner, Z. Barry.(2007). The Leadership Challenge. San Francisco : Jossey Basss.
Manu, Melwin Joy. (2019). Growth Mindsets and Leadership. retrieved https://www.researchgate.net › publication
Mattone, John. (2013). Talent Leadership. New York : Amacom.
Miltz, Alan. (2022). Growth Mindset: Why It’s Needed for Successful Leadership. https://www.Leaqdership › Growth Mindset
Panel,Clayton R. & Critcher , Melissa J. (2011). Affect in the abstract: Abstract mindsets promote sensitivity to affect. Journal of Experimental Social Psychology, 47 (6),1185-1191.
Patrick, Susan Kemper; Joshi, Ela. (2019). Set in Stone or Willing to Grow? Teacher sensemaking during a growth mindset initiative. Teaching and Teacher Education. 8(3), 156–167.
Rhew, Emily; Piro, Jody S.; Goolkasian, Pauline & Cosentino, Patricia. (2018). The effects of a growth mindset on self-efficacy and motivation Cogent Education. 5 (1),66-78.
Rhinesmith, S. H. (1992). Global mindsets for global managers. Training & Development, 46(10), 63–68.
Ryan, Gottfredson & Chris, Reina. (2020). To Be a Great Leader, You Need the Right Mindset. Leadership And Managing People. 17(3),114-123.
Scheurich, James Joseph & Skrla, Linda. (2003). Leadership for Equality and Excellence. California : Corwin Press.
Seaton, Fiona S. (2018). Empowering teachers to implement a growth mindset. Educational Psychology in Practice. 34 (1): 41–57.
Wang, Cuicui; Luo, Jie; Nie, Peixin & Wang, Daoyang. (2019). growth mindset can reduce The adverse effect of substance use on adolescent reasoning. Frontiers in Psychology. 10 (1) 852-865.
Waner, Tony .Kegan, Robert, Lahey, Lisa. (2006). Change Leadership: A Practical Guide To Transforming Our School. San Francisco : Jossey-Bass.
Yousefi, H., & Khalkhali, V. (2020). The Effects of Mastery Versus Social-Comparison Praise on Students’ Persistence: A Role of Fixed Versus Growth Mindset. Education Sciences & Psychology, 55(1), 3–9.
