การประเมินชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ ในระดับปฐมวัยโรงเรียนสารสาสน์วิเทศนครราชสีมา

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.เพื่อประเมินชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษในระดับปฐมวัย กลุ่มเป้าหมาย คือ ผู้ทรงคุณวุฒิทั้งหมด 9 ท่าน ที่ได้รับการแต่งตั้งให้ตรวจประเมินความเหมาะสมในองค์ประกอบต่าง ๆ ประกอบด้วยผู้ทรงคุณวุฒิจากภายนอก และผู้ทรงคุณวุฒิจากภายในโรงเรียนสารสาสน์วิเทศนครราชสีมา ที่มีประสบการณ์และความชำนาญด้านการสอนภาษาอังกฤษ และการสอนในระดับปฐมวัย ชุดกิจกรรมประกอบด้วย 1) แผนจัดประสบการณ์การเรียนรู้ จำนวน 4 แผน  2) กิจกรรมส่งเสริมทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษในระดับปฐมวัย 3) กิจกรรมและใบงานประกอบกิจกรรม 4 แผ่น 4) แบบสังเกตพฤติกรรมหลังการใช้ชุดกิจกรรม เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้วิจัยได้สร้างเครื่องมือจากการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการประเมินชุดกิจกรรมนี้โดยได้เป็นแบบประเมินความเหมาะสมด้านองค์ประกอบของชุดกิจกรรมเสริมทักษภาษาอังกฤษ เรื่อง Animals เมื่อสร้างเสร็จได้จัดทำแบบประเมินความสอดคล้องของแบบประเมินความเหมาะสมของชุดกิจกรรมโดยผู้เชี่ยวชาญ จำนวน  3   คน  เพื่อหาความสอดคล้อง (IOC) ได้ค่าความสอดคล้องของจุดประสงค์และเนื้อหาที่ 0.89 ซึ่งผู้เชี่ยวชาญได้ลงความเห็นว่าสามารถนำชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษในระดับปฐมวัย เรื่อง Animals ไปใช้กับเด็กได้ และได้ขอแต่งตั้งผู้ทรงคุณวุฒิในการประเมินความเหมาะสมของชุดกิจกรรม จำนวน 9 ท่าน
ผลการวิเคราะห์พบว่า ชุดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษในระดับปฐมวัยทั้งฉบับผู้ทรงคุณวุฒิได้ลงความเห็นว่า อยู่ในระดับดีมาก (ค่าเฉลี่ย = 4.81 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.40) เหมาะสมที่จะนำไปใช้จัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ให้แก่เด็กปฐมวัย