Physical Exercise Development using Thai Classical Dance for Grade 12 Students at Wat Phrasrimahadhat Secondary Demonstration School, Phranakhon Rajabhat University
Keywords:
Thai Classical Dance, Physical Exercise Development, SkillAbstract
This paper describes the physical exercise development using Thai classical dance. The objectives of this research were 1) to develop lesson plans on physical exercise using Thai classical dance, and 2) to develop physical exercise skills using Thai classical dance. The subjects were 40 students of 6/3 students in academic year 2021 at Wat Phrasrimahadhat Secondary Demonstration School, Phranakhon Rajabhat University from cluster random sampling. The research instruments were 1) a lesson plan to develop physical exercise using Thai classical dance, and 2) physical exercise assessment test with Thai classical dance (5-Point Rating Scale) consisting of fundamental movement skills, the correctness of Thai classical dancing postures, creativity, physical fitness, and practical application.
The result revealed that:
1) a lesson plan on physical exercise to develop physical exercise skills using Thai classical dance was the efficiency of 94.96/96.67, which is higher than the standard 95/95.
2) The post-instruction physical exercise skills of the grade 12 students learning from Thai classical dance relying on Mean Range, Standard Deviation, Percentage and Z-test was significantly higher than 80% at .05 level of statistical significance.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
กรมสุขภาพจิต. (2543). คู่มือการออกกําลังกายเพื่อสงเสริมสุขภาพจิตผู้สูงอายุ: ศรีเมืองการพิมพ์.
จรวยพร ธรณินทร์. (2534). ออกกําลังกายและกีฬาเพื่อสุขภาพ: บริษัทเลิฟแอนด์ลิฟเพรส.
จิตอารี ศรีอาคะ. (2543). การรับรู้อุปสรรคต่อการออกกำลังกายและพฤติกรรมการออกกำลังกายของ พยาบาล: [วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต] มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
ทิวัตถ์ มณีโชติ. (2549). การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน: สำนักพิมพ์ศูนย์ส่งเสริมวิชาการ.
ทิศนา แขมมณี. (2547) ศาสตร์การสอน: องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
บุญชม ศรีสะอาด. (2537). การวิจัยเบื้องต้น: สุวีริยาสาส์น.
ผกา สัตยธรรม. (2523). บูรณาการเพื่อการสอนและชีวิต: มิตรครู.
สมบัติ กายจนกิจ และ สมหวัง จันทรุไทย. (2541). พฤติกรรมการออกกําลังกาย ทบทวนองค์ความรู้สถานการณ์และปัจจัยที่เกี่ยวข้องภายใต้โครงการสืบวนวัฒนธรรมไทยสู่สุขภาพที่ยืนยาว: สํานักพัฒนาวิชาการ กรมการแพทย์กระทรวงสาธารณสุข.
สุภาพ ฉัตราภรณ์. (2553) . ออกแบบการวิจัย: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
สุวิทย์ มูลคำ และ อรทัย มูลคำ. (2545). 21 วิธีจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิด: โรงพิมพ์ภาพพิมพ์
อุษาพร เสวกวิ. (2549) สถิติวิเคราะห์: ศูนย์ปฏิบัติการพิมพ์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.