ปัจจัยที่ส่งผลต่อความรอบรู้ทางเพศวิถีศึกษาของนักเรียนโรงเรียนชลราษฎรอำรุง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เพื่อศึกษาและทำนายปัจจัยที่ส่งผลต่อความรอบรู้ทางเพศวิถีศึกษาของนักเรียนโรงเรียนชลราษฎรอำรุง กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 โรงเรียนชลราษฎรอำรุง ปีการศึกษา 2565 จำนวน 240 คน ได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน
ผลการวิจัย พบว่า ปัจจัยที่ส่งผลต่อความรอบรู้ทางเพศวิถีศึกษาของนักเรียนโรงเรียนชลราษฎรอำรุงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 มี 3 ปัจจัย โดยเรียงลำดับจากปัจจัยที่ส่งผลมากที่สุดไปหาน้อยที่สุด ได้แก่ ปัจจัยด้านแรงสนับสนุนทางสังคม (X4) ปัจจัยด้านการจัดการเรียนรู้ (X2) ปัจจัยด้านนโยบายของโรงเรียน (X1) ซึ่งปัจจัย ทั้ง 3 นี้สามารถร่วมกันทำนายความรอบรู้ทางเพศวิถีศึกษาได้ร้อยละ 70.50 และได้นำค่าสัมประสิทธิ์ของตัวพยากรณ์มาเขียนสมการพยากรณ์ได้ดังนี้
รูปคะแนนดิบ ได้แก่ Y/ = 0.839 + 0.484(X4) + 0.206(X2) + 0.128(X1)
รูปคะแนนมาตรฐาน ได้แก่ Z/Y = 0.531(ZX 4) + 0.234(ZX 2) + 0.150(ZX1)
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Alzate, M. M., Dongarwar, D., Matas, J. L., and Salihu, H. M. (2020). The effect of sexual literacy on adolescent pregnancy in Colombia. Journal of pediatric and adolescent gynecology, 33(1), 72-82. https://doi.org/10.1016/j.jpag.2019.09.005
Astle, S., McAllister, P., Emanuels, S., Rogers, J., Toews, M., and Yazedjian, A. (2021). College students’ suggestions for improving sex education in schools beyond ‘blah blah blah condoms and STDs’. Sex Education, 21(1), 91-105. https://doi.org/10.1080/14681811.2020.1749044
Bragg, S., Ponsford, R., Meiksin, R., Emmerson, L., and Bonell, C. (2021). Dilemmas of school-based relationships and sexuality education for and about consent. Sex Education, 21(3), 269-283. https://doi.org/10.1080/14681811.2020.1788528
Chaimano, M., and Ongkasing, C. (2018). A study of sexuality of teenage pregnancy in school. Journal of Education Thaksin University, 18(1), 65-76.
Corcoran, J. L., Davies, S. L., Knight, C. C., Lanzi, R. G., Li, P., and Ladores, S. L. (2020). Adolescents’ perceptions of sexual health education programs: An integrative review. Journal of Adolescence, 84(1), 96-112. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2020.07.014
Dhedchawanagon, K., and Wiwatwongwana, R. (2017). Sexuality and identities of the school. In Surasak Wongratanacheewin (Ed.). The National and International Graduate Research Conference 2017 (pp. 63-73). Khon Kaen University.
Ezer, P., Kerr, L., Fisher, C. M., Waling, A., Bellamy, R., and Lucke, J. (2020). School-based relationship and sexuality education: What has changed since the release of the Australiancurriculum?. Sex Education, 20(6), 642-657. https://doi.org/10.1080/14681811.2020.1720634
Hair, Jr., J. F., Black, W. C., Babin, B. J., and Anderson, R. E. (2019). Multivariate Data Analysis (8th ed.). Pearson Prentice Hall.
Ministry of Education. (2018). Determine the type of educational institution and the operation of the educational institution to prevent and solve the problem of teenage pregnancy, Ministerial Regulations B.E. 2018. Retrieved from http://law.msociety.go.th/law2016/uploads/lawfile/5bfb8284af122.pdf
Ratanaphan, J. (2020). Sexuality education: Impact on social institutions. Electronic Journal of Open and Distance Innovative Learning, 10(2), 24-31
Robinson, K. H., Smith, E., and Davies, C. (2017). Responsibilities, tensions and ways forward: Parents’ perspectives on children’s sexuality education. Sex education, 17(3), 333-347. https://doi.org/10.1080/14681811.2017.1301904
Scull, T. M., Dodson, C. V., Geller, J. G., Reeder, L. C., and Stump, K. N. (2022). A media literacy education approach to high school sexual health education: Immediate effects of media aware on adolescents’ media, sexual health, and communication outcomes. Journal of Youth and Adolescence, 51(4), 708-723. https://doi.org/10.1007/s10964-021-01567-0
Sombat, S. (2022). Sexuality education literacy and life skills among teenagers aged 10-19 years. Department of Health, Ministry of Public Health.
Srisa-ard, B. (2017). Basic Research (10th ed.). Suweeriyasan