การพัฒนาระบบดูแลสวัสดิภาพและป้องกันการออกกลางคัน นักศึกษาทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่

ผู้แต่ง

  • ระวีวรรณ วุฒิยศ วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่
  • ชนัญพัทธ์ โปธามูล วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่

คำสำคัญ:

ระบบดูแลสวัสดิภาพ, การป้องกันการออกกลางคัน, นักศึกษาทุน

บทคัดย่อ

โครงการทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง ที่มีความมุ่งหวังและความคาดหมายหลัก ๆ คือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้ความช่วยเหลือผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์หรือด้อยโอกาสให้ได้รับการศึกษาหรือ พัฒนาให้มีความรู้ความสมารถในการประกอบวิชาชีพตามความถนัด รวมทั้งการเสริมสร้างและพัฒนาคุณภาพและ ประสิทธิภาพครู อีกทั้งเพื่อพัฒนานักศึกษาทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูงให้เป็นเพชรสุพรรณิการ์ ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่ สถานศึกษาจึงได้มีการพัฒนาระบบดูแลสวัสดิภาพและป้องกันการออกกลางคัน นักศึกษาทุนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่ โดยใช้โมเดล ระบบดูแลสวัสดิภาพป้องกันการออกกลางคันของนักศึกษาทุนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่ เป็นกรอบในการดูแลสวัสดิภาพและป้องกันการออกกลางคันของนักศึกษาทุนโครงการทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง ระบบดูแลสวัสดิภาพป้องกันการออกกลางคันของนักศึกษาทุนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่ ประกอบด้วยองค์ประกอบที่ 1 เครือข่ายความร่วมมือ ประกอบด้วย 1) วิทยาลัย 2) นักศึกษา 3) ผู้ปกครอง 4) ชุมชน 5) กรรมการบริหารสถานศึกษา 6) นักจิตวิทยาและหน่วยงานภายนอก เช่น โรงพยาบาล สถานีตำรวจ และสาธารณสุข โดยเฉพาะการให้บริการด้านสุขภาพจิต ซึ่งเป็นปัญหาสำคัญที่พบในผู้เรียนกลุ่มเสี่ยง [1] องค์ประกอบที่ 2 แผนงาน/โครงการ โดยมีแผนงาน/โครงการและการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่หลากหลาย สถานศึกษาที่ประสบความสำเร็จมีการจัดกิจกรรมที่ช่วยเสริมสร้างทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ เช่น กิจกรรมจิตอาสา การสอนทักษะการบริหารการเงิน การออม การทำบัญชีรายรับ-รายจ่าย กิจกรรมการหารายได้ระหว่างเรียน และการพัฒนาทักษะการอยู่ร่วมกัน ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนมีทักษะชีวิตที่จำเป็นและสามารถพึ่งพาตนเองได้ องค์ประกอบที่ 3 ปัจจัยสนับสนุน ประกอบด้วย 1) ระบบติดตามและประเมินผลผู้เรียนที่มีประสิทธิภาพ โดยได้นำระบบ TVET และระบบ LPS มาใช้ในการติดตามข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล 2) กระบวนการคัดกรองผู้เรียนที่เข้มข้น 3) การจัดการหอพักที่มีคุณภาพ องค์ประกอบที่ 4 ขั้นตอนการดำเนินงานและกระบวนการดูแลสวัสดิภาพและป้องกันการออกกลางคัน ประกอบด้วย 4 ขั้นตอน ได้แก่ 1) การวางแผน ( Plan) 2) ดำเนินการตามแผน (Do) 3) ขั้นตรวจสอบ (Check) 4) รายงานผลเพื่อปรับปรุงพัฒนา (Action) และ 6 หลักการ ได้แก่ STEP 1 วิเคราะห์บริบท STEP 2 กำหนดแนวทาง STEP 3 สร้างทีมงานเด่น STEP 4 เน้นการมีส่วนร่วม STEP 5 รวมพลังติดตาม STEP 6 นำผลพัฒนา STEP 7 พาชื่นชมยินดี  องค์ประกอบที่ 5  ผลลัพธ์ ประกอบด้วย 1) Smart College 2) Smart Teacher 3) Smart Student องค์ประกอบที่ 6 ปัจจัยสนับสนุนให้เกิดความสำเร็จ ประกอบด้วย 1) กิจกรรมเยี่ยมยอด 2) เครือข่ายการมีส่วนร่วม 3) ระบบ TVET และ ระบบ VCare 4) Onepage Report

เอกสารอ้างอิง

สำนักติดตามและประเมินผลการอาชีวศึกษา. (2556). เอกสารประกอบการปฏิบัติงานโครงการลดปัญหาการออกกลางคันของผู้เรียนอาชีวศึกษา. สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. https://www.vec.go.th/Portals/30/DOWNLOAD/1เล่ม.pdf

ณิยดา ชูวณิชชานนท์. (2562). การศึกษาสภาพปัญหาและแนวทางแก้ไขการออกกลางคันของนักเรียนนักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรี จังหวัดชลบุรี [วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยบูรพา.

ประกาศ เรื่อง ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561–2580). (2561, 13 ตุลาตม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 135 ตอนที่ 82 ก. หน้า 1-74.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

29-12-2025

รูปแบบการอ้างอิง

1.
วุฒิยศ ร, โปธามูล ช. การพัฒนาระบบดูแลสวัสดิภาพและป้องกันการออกกลางคัน นักศึกษาทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่. KRIS Journal [อินเทอร์เน็ต]. 29 ธันวาคม 2025 [อ้างถึง 30 ธันวาคม 2025];5(2):5-14. available at: https://so08.tci-thaijo.org/index.php/KRIS/article/view/5674

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิชาการ