บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษายุค BANI WORLD
คำสำคัญ:
บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษายุคใหม่บทคัดย่อ
ปัจจุบันโลกเข้าสู่ยุค BANI WORLD หมายถึง โลกที่มีความเปลี่ยนแปลงรวดเร็ว ความซับซ้อน หลากหลายและไม่แน่นอนอยู่ตลอดเวลา ส่งผลใจเกิดผลกระทบทางด้านสภาพจิตใจ รวมถึงเกิดความเปลี่ยนแปลงด้านรูปแบบ ตลอดจนสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้และการทำงานที่เปลี่ยนไป ผู้บริหารสถานศึกษาจึงมีความจำเป็นที่จะต้องศึกษาเรียนรู้และสถานการณ์ที่เกิดขึ้น รวมทั้งปรับบทบาทของตนเองในการบริหารงานตั้งแต่การปรับวิธีคิด การพัฒนาทักษะ และ ความสามารถใหม่ ๆ ตระหนักถึงความจำเป็นในการปรับตัว เพื่อรับมือความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วอย่างเหมาะสม การศึกษาครั้งนี้ใช้วิธีการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ด้านการบริหารธุรกิจและการศึกษา ด้านการจัดการศึกษา โดยทำการวิเคราะห์ เนื้อหาแล้วนำเสนอเชิงพรรณนาความตามวัตถุประสงค์การศึกษา ผลการศึกษาสรุปได้ว่าบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาประกอบด้วย 5 บทบาท คือ 1) การเตรียมความพร้อมในการเปลี่ยนแปลง 2) การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ 3) การสร้างความยืดหยุ่น 4) การสร้างสภาพแวดล้อมที่สนับสนุน 5) การส่งเสริมการทำงานร่วมกัน โดยการปรับเปลี่ยนบทบาทนั้นต้องการอาศัยการพัฒนากรอบความคิดแบบเติบโตและความตระหนักถึงความสำคัญในการบริการสถานศึกษาให้เกิดประสิทธิภาพในยุค BANI WORLD ทั้งนี้ผู้บริหารสถานศึกษาที่ปรับบทบาทของตนเองได้เหมาะสม ส่งผลให้เกิดความเป็นผู้นำที่มีความสามารถพัฒนาบุคลากร ครูและนักเรียน ในสถานศึกษาผ่านการเปลี่ยนแปลง ยืดหยุ่นและสามารถปรับตัวอยู่บนความไม่แน่นอนได้ เป็นผู้นำที่มีวิสัยทัศน์สามารถคิดนวัตกรรมที่สามารถพาองค์กรไปสู่อนาคตที่ท้าทายและเปลี่ยนแปลงได้อย่างราบรื่น
References
จิราเจต วิเศษดอนหวาย. (2565ก). EDUCA เรื่อง Learning loss คือวิกฤตที่รอผู้ใหญ่ทุกคนพลิกให้เป็นโอกาส. https://educathai.com/
_________________. (2565ข). EDUCA เรื่อง ลาก่อน VUCA มาแล้ว BANI ชวนผอ.ปรับตัว และ โรงเรียนให้ทันการเปลี่ยนแปลง. https://educathai.com/
ยงยุทธ แฉล้มวงษ์ และทีมวิจัย. (2564). ทีดีอาร์ไอชวนอ่าน เรื่อง สถานการณ์ระบาด COVID-19 รอบ 1 ถึง 3 โดยสังเขป. สืบค้นจาก ผลกระทบ COVID-19 ระบาดรอบ 2 ต่อเนื่องรอบ 3 กับทิศทางตลาดแรงงานไทย - TDRI: Thailand Development Research Institute
รุ่ง มัลลิกะมาส. (2566). จาก VUCA ถึง BANI คุยกับ "รุ่ง มัลลิกะมาส" ถึงโลกใหม่ ความเสี่ยงใหม่ และ โจทย์ใหม่ของคน ธปท. https://www.bot.or.th/th/research-and-publications/articles-and-publications/bot-magazine/Phrasiam-66-1/executive-talk-66-1.html
ศศิรดา แพงไทย. (2559). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21. วารสารวิทยาลัยบัณฑิตเอเชีย, 6(1), 7-11.
สุนทร คุณชัยมัง. (2565). VUCA World & BANI World: A New Tool for Situation Analysis. https://sirdi-csi.com/wp-content/uploads/2023/05/VUCA-World-1.pdf
อนิรุทธิ์ ตุลสุข. (2565). ต้องปรับตัวอย่างไร เมื่อเข้าสู่ยุค BANI WORLD. www.coachforgoal.com
อาทิตยา ไสยพร. (2566). EDUCA เรื่อง ผู้บริหารโรงเรียนยุคใหม่ บริหารอย่างไรให้เข้าถึงใจครูและนักเรียน.https://educathai.com/
อรรถพล สังขวาสี. (2565). ปลัดศธ.ชี้โลกเข้าสู่ยุค BANI World รวมความปั่นป่วนไว้ทั้งหมดกระทบการศึกษาโดยตรงมอบนโยบายรับมืออุดเรียนรู้ถดถอย. https://www.thaipost.net/education-news/255668/
Nurul Fadzilla Mohd Aris (2022). VUCA: THEORIES CONCEPTS AND ITS REMEDY. https://www.researchgate.net/
Rothman R. (2020). The Mother of Reinvention : How System Leaders Respond in a Crisis. NCEE National Center on Education and The Economy.
Stefan., F. D. (2023). BANI World: What is it and Why We Need it?. https://digitalleadership.com/blog/bani-world/
Downloads
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2024 วารสารปรัชญาดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.