Management Guidelines for Special Education Service Units

Authors

  • Dusita Sunzang Special Education Center 3 Songkhla
  • Suntaree Wannapairo Thaksin University

Keywords:

service units, special education centers, children with special needs

Abstract

The purpose of this article is to study the management approaches of service units in special education centers. The service units of special education centers are crucial for children with special needs living in remote areas, where accessing services at the main provincial special education centers can be challenging. These service units help alleviate the transportation issues faced by children with special needs seeking rehabilitation services from special education centers. If the management of the special education service units is effective, it can enhance the potential of children with special needs in the community, ensuring comprehensive
 and equitable support that meets their needs. This will create opportunities for them to work and live in society on par with their peers.

Keywords: service units, special education centers, children with special needs

References

กาญจนา ฮวดศรี. (2566). รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูศูนย์การศึกษาพิเศษสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ (วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยนเรศวร).

จิรารัตน์ วงศ์โยธา. (2567). แนวทางการบริหารเครือข่ายความร่วมมือในการจัดการศึกษาของศูนย์การศึกษาพิเศษกลุ่มเครือข่ายที่ 9 สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, 25(2), 156–177.

ช่อทิพย์ มงคลธวัช. (2565). การศึกษาสภาพและแนวทางการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. Journal of Modern Learning Development, 7(5), 32–49.

พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ. 2551. (2551). ราชกิจจานุเบกษา, 125(28 ก), 3. (5 กุมภาพันธ์ 2551).

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. (2545). ราชกิจจานุเบกษา, 119(123 ก), 4. (19 ธันวาคม 2545).

ภัชญณัญ ภัทรพนาสกุล. (2566). แนวทางการบริหารหน่วยบริการศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพระนครศรีอยุธยา. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 8(3), 525–534.

ศิริพล รวมสุข. (2565). สภาพและแนวทางการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาในศูนย์การศึกษาพิเศษ กลุ่ม 6 สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ (การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองระดับปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยพะเยา).

สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ. (2560). คู่มือการปฏิบัติงานหน่วยบริการของศูนย์การศึกษาพิเศษ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ (ปรับปรุงครั้งที่ 1) ปีพุทธศักราช 2560. กรุงเทพมหานคร: ผู้แต่ง.

เอกราช สุเต็ม. (2563). แนวทางการบริหารจัดการหน่วยบริการประจำอำเภอ: กรณีศึกษาศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดน่าน (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์).

Barnara, C. I. (2009). The functions of the executive. Boston, MA: Harvard University.

Smith, A., Edward, F., & W., L. (1971). The educator’s encyclopedia. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Downloads

Published

06/30/2025

How to Cite

Sunzang, D., & Wannapairo, S. . (2025). Management Guidelines for Special Education Service Units. EDUCATION JOURNAL OF NAKHONRATCHASIMA COLLEGE, 4(1), 15–26. retrieved from https://so08.tci-thaijo.org/index.php/edunmcj/article/view/4135

Issue

Section

บทความวิชาการ