การสังเคราะห์องค์ประกอบสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 1

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสังเคราะห์องค์ประกอบสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 1 ดำเนินการ 2 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาเอกสารเกี่ยวกับสมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 9 แหล่ง และ 2) ประเมินความเหมาะสมองค์ประกอบสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษา ที่ได้จากการสังเคราะห์เอกสาร โดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์แบบกึ่งมีโครงสร้างชนิดเหมาะสมหรือไม่เหมาะสม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่และร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 1 มี 8 องค์ประกอบทุกองค์ประกอบมีความเหมาะสม (ความถี่=5, ร้อยละ=100) ประกอบด้วย 1) การมุ่งผลสัมฤทธิ์ ประกอบด้วย 5 พฤติกรรมบ่งชี้ 2) การทำงานเป็นทีม ประกอบด้วย 4 พฤติกรรมบ่งชี้ 3) การบริการที่ดี ประกอบด้วย 5 พฤติกรรมบ่งชี้ 4) การวิเคราะห์และสังเคราะห์ ประกอบด้วย 4 พฤติกรรมบ่งชี้ 5) การพัฒนาศักยภาพบุคลากร ประกอบด้วย 4 พฤติกรรมบ่งชี้ 6) การพัฒนาตนเอง ประกอบด้วย 4 พฤติกรรมบ่งชี้      7) การมีวิสัยทัศน์ ประกอบด้วย 4 พฤติกรรมบ่งชี้ และ8) การสื่อสารและการจูงใจ ประกอบด้วย 3 พฤติกรรมบ่งชี้