การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบโต้ตอบได้ เรื่องประโยค ในบรรทัดฐานภาษาไทย สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยพะเยา

บทคัดย่อ

       การวิจัยเรื่อง การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบโต้ตอบได้ เรื่องประโยคในบรรทัดฐานภาษาไทย สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยพะเยา เป็นงานวิจัยในชั้นเรียนแบบกึ่งทดลอง (Quasi-Experimental Designs) มีวัตถุประสงค์
1) เพื่อพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบโต้ตอบได้ เรื่องประโยคในบรรทัดฐานภาษาไทย สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยพะเยา 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยพะเยา จากการเรียนผ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบโต้ตอบได้ เรื่องประโยคในบรรทัดฐานภาษาไทยและ 3) เพื่อวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบโต้ตอบได้เรื่องประโยคในบรรทัดฐานภาษาไทย สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยพะเยา ประชากรที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยพะเยา จํานวน 138 คน ทั้งนี้ผู้วิจัยสุ่มตัวอย่างจากประชากรทั้งหมดในรูปแบบกลุ่ม (Cluster Sampling) คือนักเรียนชั้น ม.4/1 จํานวน 27 คน ส่วนสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และทดสอบสมมติฐานด้วยสถิติ Z-test และสถิติ T-test ผลการวิจัยพบว่า 1. คุณภาพหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบโต้ตอบได้ เรื่องประโยคในบรรทัดฐาน
ภาษาไทย มีคุณภาพของเนื้อหาสาระโดยรวมเท่ากับ 4.69 ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.26 จัดว่ามีคุณภาพมากที่สุด และคุณภาพของการนําเสนอโดยรวมเท่ากับ 4.75 ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.27 จัดว่ามีคุณภาพมากที่สุด 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนกลุ่มตัวอย่างที่เรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบโต้ตอบได้ เรื่องประโยคในบรรทัดฐานภาษาไทย ผ่านเกณฑ์การวัดผลที่กําหนด จํานวนมากกว่าร้อยละ 75 ของประชากรทั้งหมด อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ทั้งนี้กลุ่มตัวอย่าง มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบโต้ตอบได้เรื่องประโยคในบรรทัดฐานภาษาไทย สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบโต้ตอบได้
เรื่องประโยคในบรรทัดฐานภาษาไทย มีความพึงพอใจโดยรวมเท่ากับ 4.52 ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.71 จัดอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด