การพัฒนารูปแบบสมรรถนะของหัวหน้าวิศวกรงานระบบไฟฟ้าในงานก่อสร้างโรงงานอุตสาหกรรมขนาดใหญ่
คำสำคัญ:
รูปแบบสมรรถนะ, หัวหน้าวิศวกรงานระบบไฟฟ้า, งานก่อสร้างโรงงาน, อุตสาหกรรมขนาดใหญ่บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาองค์ประกอบที่สำคัญในการพัฒนาสมรรถนะของหัวหน้าวิศวกรงานระบบไฟฟ้าในงานก่อสร้างโรงงานอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ 2) พัฒนารูปแบบสมรรถนะของหัวหน้าวิศวกรงานระบบไฟฟ้าในงานก่อสร้างโรงงานอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ และ 3) จัดทำคู่มือแนวทางการพัฒนาสมรรถนะของหัวหน้าวิศวกรงานระบบไฟฟ้าในงานก่อสร้างโรงงานอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ รูปแบบการวิจัยใช้เทคนิคเดลฟายโดยมีกลุ่มเป้าหมายซึ่งเป็นกลุ่มผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 19 คน และการประชุมสนทนากลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วยแบบสัมภาษณ์ และแบบสอบถาม สถิติวิเคราะห์
ที่ใช้ประกอบด้วยค่ามัธยฐาน (Median) และค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ (IQR)
ผลการวิจัย พบว่ารูปแบบสมรรถนะของหัวหน้าวิศวกรงานระบบไฟฟ้าในงานก่อสร้างโรงงานอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ ประกอบไปด้วย 3 องค์ประกอบหลัก และ
15 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ องค์ประกอบหลักที่ 1 คือ ด้านความรู้ มี 5 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ 1.1) ความรู้ความเชี่ยวชาญด้านวิชาชีพ 1.2) ความรู้ในการแก้ไขปัญหาเชิงกลยุทธ์ 1.3) ความรู้ด้านกฎหมาย 1.4) ความรู้ด้านความปลอดภัย และ 1.5) ความรู้ด้านการบริหารงบประมาณ องค์ประกอบหลักที่ 2 คือ ด้านทักษะ มี 6 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ 2.1) ทักษะในการวางแผนและจัดสรรทรัพยากร 2.2) ทักษะในการแก้ไขปัญหา 2.3) ทักษะการติดต่อประสานงาน 2.4) ทักษะการใช้เทคโนโลยี 2.5) ทักษะในการมอบหมายการดำเนินงาน และ 2.6) ทักษะการติดตามควบคุม องค์ประกอบหลักที่ 3 คือ ด้านคุณลักษณะเฉพาะบุคคล มี 4 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ 3.1) มีความมุ่งมั่นพัฒนา 3.2) เปิดใจรับฟังความคิดเห็นที่หลากหลาย 3.3) มีความซื่อสัตย์ยุติธรรม และ 3.4) มีความเป็นผู้นำในการบริหารงาน รูปแบบสมรรถนะของหัวหน้าวิศวกรงานระบบไฟฟ้าในงานก่อสร้างโรงงานอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ ผู้ทรงคุณวุฒิมีผลการประเมินด้วยมติเอกฉันท์ว่ารูปแบบมีความเหมาะสมและคู่มือแนวการพัฒนาสมรรถนะของหัวหน้าวิศวกรงานระบบไฟฟ้าในงานก่อสร้างโรงงานอุตสาหกรรมขนาดใหญ่มีความเหมาะสม สามารถนำไปใช้ในการพัฒนาสมรรถนะของหัวหน้าวิศวกรงานระบบไฟฟ้าในงานก่อสร้างโรงงานอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ได้
เอกสารอ้างอิง
จิรประภา อัครบวร. (2549). สมรรถนะในตำแหน่งงาน: แนวทางพัฒนาเพื่อความสำเร็จ. เต๋า.
วิเชียร เกตุสิงห์. (2566). คู่มือการวิจัย การวิจัยเชิงปฏิบัติการ. ศูนย์ผลิตตำราเรียนและสิ่งพิมพ์ดิจิทัล มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
ศักดิ์สิทธิ์ ปัญญาแวว, ชุลีวรรณ โชติวงษ์ และปรีดา อัตวินิจตระการ. (2565). “รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะผู้ประกอบการงานระบบวิศวกรรมในอุตสาหกรรมก่อสร้าง.” วารสารวิชาการพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. 8(1), 237-253.
Edmondson, A. C. (2018). The fearless organization: Creating psychological safety in the workplace for learning, innovation, and growth. John Wiley & Sons
McClelland, D. C. (1973). “Testing for competence rather than for "intelligence".” American Psychologist. 28(1), 1-14.
Senge, P.M. (2006). The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization. Doubleday (A Division of Random House), 7.
Spencer, L. M. and Spencer, S. M. (1993). Competence at work: Models for superior performance. John Wiley & Sons.
Yukl, G. (2013). Leadership in organizations. 8th ed. Boston : Pearson Education.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารวิชาการมนุษย์และสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
