แนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูพัสดุโรงเรียนในจังหวัดกาฬสินธุ์

ภิชญาพร โถนารัตน์; อาริยา  ป้องศิริ

ผู้แต่ง

ภิชญาพร โถนารัตน์ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์
อาริยา ป้องศิริ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์

คำสำคัญ:

สมรรถนะ, ครูผู้ปฏิบัติหน้าที่พัสดุ, การจัดซื้อจัดจ้าง

บทคัดย่อ

บทความนี้มุ่งเน้นการศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้องและเสนอแนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูพัสดุโรงเรียนในจังหวัดกาฬสินธุ์ โดยใช้กลุ่มตัวอย่างครูผู้ปฏิบัติหน้าที่พัสดุ จำนวน 223 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามที่พัฒนาตามกรอบแนวคิดสมรรถนะและผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาและค่าความเชื่อมั่น การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน เพื่อวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรอิสระกับตัวแปรตามหลักเกณฑ์การแปลผลค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ ผลการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าปัจจัยที่สัมพันธ์กับการพัฒนาสมรรถนะ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ได้แก่ แรงจูงใจในการทำงาน การบริหารจัดการ และความรู้เกี่ยวกับ พระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560 นอกจากนี้ แนวทางการพัฒนาที่มีผู้ตอบแบบสอบถามให้ความสำคัญมากที่สุด ได้แก่ การจัดทำคู่มือการจัดการวัสดุอุปกรณ์ที่ชัดเจน การได้รับการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องจากผู้บริหาร การกำกับดูแลและติดตามผลอย่างเป็นระบบ และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน อย่างไรก็ตาม อุปสรรคสำคัญที่พบคือ การขาดระบบการจัดการวัสดุอุปกรณ์ที่ได้มาตรฐาน ภาระงานด้านการจัดการพัสดุที่ต้องดำเนินควบคู่กับภารกิจการสอนประจำ และการขาดการติดตามและประเมินผลอย่างเป็นระบบ ข้อเสนอแนะจึงมุ่งเน้นที่การแก้ไขปัญหาเหล่านี้อย่างเป็นระบบ โดยการกำหนดขั้นตอนปฏิบัติงานมาตรฐาน ส่งเสริมระบบดิจิทัล ลดภาระงานสอน และสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อมุ่งสู่การยกระดับประสิทธิภาพและความยั่งยืนของครูผู้ปฏิบัติหน้าที่พัสดุ

เอกสารอ้างอิง

กรมบัญชีกลาง. (2560) ข้อมูลจากระบบการจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ (e-Government Procurement e-GP). http://www.gprocurement.go.th

กุสุมา แย้มเกตุ. (2562). รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการปฏิบัติงานตามสายงานของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ [วิทยานิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

พระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560. (2560). ราชกิจจานุเบกษา, เล่ม 134, ตอนที่ 24 ก. https://www.ratchakitcha.soc.go.th/

รัตติยา บุญเปล่ง. (2560). ความคิดเห็นของครูที่มีต่อการบริหารงานพัสดุของโรงเรียนในเครือข่ายการจัดการศึกษากระเทียม – สะกาดก้าวหน้า สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3. วารสารศึกษาศาสตร์, มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 23(2), 45-60.

สว่างวงศ์ หมายเทียมกลาง และ นภาพร วงษ์วิชิต. (2562). สมรรถนะหลักที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของพนักงานในสถาบันอุดมศึกษา สายสนับสนุนมหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์. วารสารวิชาการแพรวากาฬสินธุ์, 6(2), 290.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1. (2566). ข้อมูลสถานศึกษา:ข้อมูลโรงเรียน. https://www.ksn1.go.th/web2020/ข้อมูลสถานศึกษา/ข้อมูลโรงเรียน/.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2. (2566). ศูนย์เครือข่ายโรงเรียน. https://www.kalasin2.go.th/en/หน้าแรก/ศูนย์เครือข่ายโรงเรียน/.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3. (2566). หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง: โรงเรียน. https://web.kalasin3.go.th/web/หน้าแรก/หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง/โรงเรียนในสังกัด/.

สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2553). คู่มือการพัฒนาข้าราชการตามสมรรถนะหลัก (Core Competencies). แอร์บอร์น พรินต์.

Boyatzis, R. E. (1982). The competent manager: A model of effective performance. John Wiley & Sons.

Davenport, T. H. (1998). Information ecology: Mastering the information and knowledge environment. Oxford University Press.

Goleman, D. (1995). Emotional intelligence: Why it can matter more than IQ. Bantam Books.

Herzberg, F., Mausner, B., & Snyderman, B. B. (1959). The motivation to work. John Wiley & Sons.

Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Prentice Hall.

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.

Maslow, A. H. (1954). Motivation and personality. Harper & Row.

McClelland, D. C. (1973). Work motivation: Theory of human motivation. John Wiley & Sons.

Mintzberg, H. (1994). The rise and fall of strategic planning. Free Press.

Nonaka, I., & Takeuchi, H. (1995). The knowledge-creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovation. Oxford University Press.

Spencer, L. M., & Spencer, S. M. (1993). Competence at work: Models for superior performance. John Wiley & Sons

Wenger, E. (1998). Communities of practice: Learning, meaning, and identity. Cambridge University Press.

Wobste, A. (2001). A study of financial and procurement operations in a Kentucky high school, (Publication No. 1443–A) [Doctoral dissertation, University of Kentucky]. ProQuest Dissertations Publishing.