ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการจัดการศึกษายุคดิจิทัลของวิทยาลัย ในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดเพชรบุรี

เสาวลักษณ์ เกษรินทร์; กาญจนา บุญส่ง; ไพรัช มณีโชติ

ผู้แต่ง

เสาวลักษณ์ เกษรินทร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี
กาญจนา บุญส่ง มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี
ไพรัช มณีโชติ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี

คำสำคัญ:

ความสำเร็จในการจัดการศึกษา, การจัดการศึกษายุคดิจิทัล

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับปัจจัยที่ที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการจัดการศึกษายุคดิจิทัล 2) ศึกษาระดับความสำเร็จในการจัดการศึกษายุคดิจิทัล และ 3) วิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการจัดการศึกษายุคดิจิทัลของวิทยาลัยในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดเพชรบุรี ประชากรในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหาร และครูของวิทยาลัยในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดเพชรบุรี จำนวน 344 คน กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 333 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้สูตรของทาโร่ ยามาเน ค่าความคลาดเคลื่อน 0.01 สุ่มตัวอย่างโดยใช้วิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน
ผลการวิจัยพบว่า 1) ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการจัดการศึกษายุคดิจิทัล มี 8 ปัจจัย อยู่ในระดับมากทุกด้าน ดังนี้ ภาวะผู้นำของผู้บริหาร ( $\bar{x}$ = 4.49) คุณภาพของหลักสูตร ( $\bar{x}$ = 4.47) โครงสร้างและนโยบาย ( $\bar{x}$ = 4.45) วัฒนธรรมของสถานศึกษา ( = 4.44) การสนับสนุนจากผู้บริหาร ( $\bar{x}$ = 4.44) คุณภาพผู้สอน ( $\bar{x}$ = 4.44) การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง สถานประกอบการและชุมชน ( $\bar{x}$ = 4.40) และสภาพแวดล้อมและบรรยากาศ ( $\bar{x}$ = 4.35) 2) ความสำเร็จในการจัดการศึกษายุคดิจิทัล มี 3 ด้าน ดังนี้ ความรู้ ทักษะ และการประยุกต์ใช้ และคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ 3) ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการจัดการศึกษายุคดิจิทัลของวิทยาลัยในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดเพชรบุรี มี 6 ปัจจัย ดังนี้ การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง สถานประกอบการ และชุมชน วัฒนธรรมของสถานศึกษา สภาพแวดล้อมและบรรยากาศ ภาวะผู้นำของผู้บริหาร การสนับสนุนจากผู้บริหาร และคุณภาพของหลักสูตร โดยมีประสิทธิภาพในการทำนายร้อยละ 61.30

เอกสารอ้างอิง

ปุณณิฐฐา มาเชค. (2565). การบริหารองค์กรทางการศึกษาในยุคดิจิทัล. https://shorturl.asia/emgZ7.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2563). แนวทางการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ ในยุคดิจิทัลที่เหมาะสมกับผู้เรียนในวัยเรียน. 21 เซ็นจูรี่.

นิรุตต์ บุตรแสนลี. (2561). การพัฒนารูปแบบการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีที่มุ่งเน้นประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ด้วยกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม [ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยบูรพา. https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/7502

กานดา บุญราช และพรทิวา จุลสุคนธ์. (2566). การบริหารการจัดการเรียนการสอนในยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3. วารสารการบริหารการศึกษา มมร. วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 3(2), 35-46.

วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี. (ม.ป.ป.). ข้อมูลทั่วไป. https://sites.google.com/pbtc.ac.th/sar-pbtc/

วิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี. (ม.ป.ป.). ประวัติวิทยาลัยฯ. http://www.pbpvc.ac.th/page/index.php

วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเพชรบุรี. (2567). ข้อมูลทั่วไปของสถานศึกษา. https://km.pkaset.ac.th/external_links.php?links=8

วิทยาลัยสารพัดช่างเพชรบุรี. (ม.ป.ป.). ข้อมูลทั่วไปของสถานศึกษา. https://sites.google.com/phetpoly.ac.th/phetpoly/ขอมลทวไปของสถานศกษา

วิทยาลัยการอาชีพเขาย้อย. (2566). แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ 2567. http://www.kycec.ac.th/2020/index.php/th/2023-05-23-01-46-03

วิทยาลัยการอาชีพบ้านลาด. (2566). แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ 2567. เพชรบุรี : ฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ.

วิทยาลัยการอาชีพวังไกลกังวล 2. (2566). แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ 2567. เพชรบุรี : ฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ

กระทรวงศึกษาธิการ. (2561, 21 มิถุนายน). มาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2561.

เบญจวรรณ ศรีคำนวล, ปัญญา ทองนิล และกาญจนา บุญส่ง. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีของสถานศึกษาในจังหวัดลำปาง สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. Veridian E-Journal, Silpakorn University (Humanities, Social Sciences and Arts), 10(2), 2535–2548.

พระครูสังฆรุักษเดชกร มหายโส (เกรียงไกรกุล), สมศักดิ์ บุญปู่ และพีรวัฒน์ ชัยสุข. (2564). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนอาชีวศึกษาตามหลักศีล 5 ของวิทยาลัยเทคโนโลยีปทีปพลีผล กรุงเทพมหานคร. วารสารบัณฑิตศาส์น มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 19(1), 114–121.

นฏกร ปั้นพุ่มโพธ์. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารสถานศึกษาของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 [วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต].มหาวิทยาลัยบูรพา.