teaching materials Health Education and Physical Education Learning Subject Group On Football for grade 5 students
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were 1) to develop teaching materials. 2) to study the results of the use of teaching aids for Prathomsuksa 5 students. 3) Study the student's satisfaction using teaching aids. Health Education and Physical Education learning group about football for Prathomsuksa 5 students. Under the Office of Pathum Thani Primary Educational Service Area 1, Academic Year 2020, 28 people. obtained by random stratification. The tools used in the research were: 1) teaching documents; Health and physical education learning subject group on football for Prathomsuksa 5 students 2) Achievement test 3) Satisfaction questionnaire Statistics used in data analysis were mean, percentage, standard deviation, and E1/E2.
The results of the research were:
- Teaching documents Health and physical education learning subject group on football for Prathomsuksa 5 students with efficiency according to the 80/80 criterion.
- The results of using teaching aids Health and physical education learning group on football for Prathomsuksa 5 students after school is higher than before school.
- Students who learn using teaching materials of The learning subject group of health education and physical education on football for Prathomsuksa 5 students were Satisfied the satisfaction with the learning management at the highest level.
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2562). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 4) พ.ศ.2562. ออนไลน์ สืบค้นจาก http://regu.tu.ac.th/quesdata/Data/L32.PDF เมื่อวันที่ 14 กรกฎาคม 2565.
กิ่งฟ้า สินธุวงษ์. (2555). การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ. ขอนแก่น : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
กรมวิชาการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2555). การศึกษาทางไกลกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์. ใน ประมวลสาระชุดวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ หน่วยที่ 12. นนทบุรี: สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพฯ: สุริวิยาสนาส์น.
ยุภาพร สุนทะโรจน์. (2552). การพัฒนาบทเรียนสําเร็จรูปประกอบภาพการ์ตูน เรื่องจังหวัดของเรา กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4.
วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ล้วน สายยศ และอังคณา สายยศ. (2540). เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
วีระ ตันตระกูล. (2553). บันไดสู่ความก้าวหน้าทางข้าราชการครู. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
วิชัย ตันศิริ. (2549). การศึกษากับการพัฒนาประเทศ. กรุงเทพฯ: วี.ซี.ที. คอมมิวนิเคชั่น.
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2549). การบริหารหลักการทฤษฎีและประเด็นทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ทิพยวิสุทธิ์.
สิปปนนท์ เกตุทัต. (2551). โลกยุคไร้พรมแดนในกระแสโลกาภิวัตน์ . กรุงเทพฯ: วัฒนาพานิช.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2551). การปฏิรูปการศึกษาในภาวะยุคการเปลี่ยนแปลง. กรุงเทพฯ : คุรุสภา ลาดพร้าว.
สมนึก ภัททิยธนี. (2544). การวัดผลการศึกษา. กาฬสินธุ์ : ประสานการพิมพ์.