Leadership development for change among educational institution administrators
การพัฒนาผู้นำเพื่อการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา
Keywords:
Leadership development, change, executivesAbstract
This article aims. To identify strategies for developing change leaders among school administrators. Lead to sustainable development. By tolerating differences and adjustments. The function of educational institution administrators necessitates management methods that combine science and art. Including morals in management by setting a good example, being polite, praising, trusting, and inspiring people to have faith. and act appropriately. To establish the teaching curriculum and involvement of educational workers in systematic work. To produce new things creatively, resulting in improved work. Administrators also provide guidance, opportunity, and encouragement to learn new things to enhance leadership skills and promote change among school administrators.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 (แก้ไขเพิ่มเติมฉบับที่ 2 พ.ศ. 2545).กรุงเทพฯ : พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
ธีรศักดิ์ สารสมัคร. (2563). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคการศึกษา 4.0. การประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติราชธานีวิชาการ 5,5 (พฤษภาคม 2563): 348-349.
สุขุม จูสนิท. (2560). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษา. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์
อรวรรณ ภัทรดำเนินสุข. (2564). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารกับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ. วิทยานิพนธ์หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
Bass, B. M. (1985). Leadership and performance beyond expectations. London: Collier Mcmillan.
Bass, B. M., & Avolio, B. J. (1990). Developing transformational leadership: 1992 and beyond. Journal of European Industrial Training, 5(10), 21-27.
Covey, Stephen R. (2004). The 8th Habit: From Effectiveness to Greatness. New York: Simon & Schuster.
Foster, S.H. (1989). Mobility of Employees and Managerial Prerogative. The Modern Law Review, 52: 251-260. https://doi.org/10.1111/j.1468-2230.1989.tb02822.x
Gibson, James L., Ivancevich, John M. and Donnelly, James H. (2000). Organizations: Behavior Structure Process. Boston: McGraw-Hill.
Hoy, W. K., & Miskel, C. G. (1991). Educational administration, theory, research and practice. New York: McGraw-Hill.
Kent T, Johnson JA, Graber DR. (1996). Leadership in the formation of new health care environments. Health Care Superv. 1996 Dec;15(2):27-34. PMID: 10162812
Kotter, J.P. (1990). A Force for Change (New York: Free Press, 1990), 25.
Kotter, J.P. (1996). Leadership Change, 1st ed. (Boston: Harvard Business School Press, 1996), 21.
Leithwood, K. (1999). Doris Jantz and Rosanne Steinbach, Changing Leadership for Changing Time (Buckingham: Open University Press, 1999), 57
Oke, Adegoke., Munshi, Natasha. & Walumbwa, Fred O. (2009). The Influence of Leadership on Innovation Processes and Activities. Organizational Dynamics, 38(1), 64-72.
Maria Sloane. (2014). Transformational Leadership Is Crucial. (online), accessed 11 March 2014. Available from http://www.marlasloane.com/transformationalleadership/index.php
Manaasse A.L. (1986). Vision and Leadership: Paying attention to intention, Journal of Education, 63(1), 1986): 150-173
Muchinsky, P. M. (1997). Psychology applied to work: An introduction to industrial andorganizational psychology (5th ed.). Thomson Brooks/Cole Publishing Co.
Richard Simon and Max Schuster. (1982). “Webster’s New World Dictionary,” 1982, 794. 50
Subir Clowdbury. (2000). The Nature of Leadership (New York: Management Financial Times Prentice-Hall, 2000), 280.
Yukl, Gary A. (1998). Leadership in organizations. (4th ed.). New Jersey: Prentice. Hall.
