การอ่านออกเสียงบทร้อยกรอง โดยใช้โปรแกรม HP Reveal กับชุดแบบฝึกทักษะ ผ่านวรรณคดีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสหราษฎร์รังสฤษดิ์ อำเภอศรีสงคราม จังหวัดนครพนม

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงบทร้อยกรอง โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสหราษฎร์รังสฤษดิ์ อำเภอศรีสงคราม จังหวัด นครพนม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้รับ การพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงบทร้อยกรอง โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนการอ่านออกเสียงบทร้อยกรองโดยใช้ ชุดแบบฝึกทักษะ ผลการวิจัยพบว่าชุดแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงบทร้อยกรอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพผ่านเกณฑ์ 80/80 โดยมีประสิทธิภาพของกระบวนการเรียนการสอน (E1) = 80.69 และประสิทธิภาพของการเรียนการสอนหลังจากเรียนจบ (E2) = 81.89 ค่าเฉลี่ยข้างต้นแสดงว่าการใช้ชุดแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงบทร้อยกรอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 82.69/81.89  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด นักเรียนกลุ่มตัวอย่างซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง จำนวน 36 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิชาภาษาไทย หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ชุดแบบฝึก ทักษะการอ่านออกเสียงบทร้อยกรอง โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (X̅ = 4.8, S.D. = 0.3) ซึ่งสูงกว่า เกณฑ์ที่กำหนด เมื่อพิจารณาแต่ละประเด็นพบว่าประเด็นชุดแบบฝึกทักษะส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้ความคิดโดยอาศัยความรู้และความเข้าใจจากกระบวนการสอนโดยเน้นการฝึกปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด (X̅ = 5.0, S.D. = 0.2)