การศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อหลักสูตรสาธารณสุข หลังโควิด-19 ในมหาวิทยาลัยมิยะ

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษามิติความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อหลักสูตรสาธารณสุขหลังโควิด-19 ในมหาวิทยาลัยมิยะ 2) วิเคราะห์ข้อมูลทางประชากรของความพึงพอใจของนักศึกษาต่อหลักสูตรสาธารณสุขหลังโควิด-19 ในมหาวิทยาลัยมิยะ คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยใช้แบบสอบถามจากนักศึกษาระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยมิยะ เก็บข้อมูลจากแบบสอบถามจำนวน 1200 ชุด และได้ผลจากแบบสอบถามที่สามารถนำไปใช้ได้จำนวน 1129 ชุด คิดเป็นร้อยละ 94 ของแบบสอบถามทั้งหมด

ผลการศึกษาพบว่า จากแบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษาหลักสูตรสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยมิยะ มีการวิเคราะห์เนื้อหาการสอน รูปแบบการสอน ทรัพยากรการสอน การจัดการสอน และผลการสอน นอกจากนั้นผู้วิจัยยังได้วิเคราะห์ผลกระทบต่อความพึงพอใจของนักศึกษาตามตัวแปรทางประชากรศาสตร์ (1) ความพึงพอใจโดยรวมของนักศึกษาที่มีต่อการสอนความรู้ด้านสาธารณสุขในมหาวิทยาลัยมิยะอยู่ในเกณฑ์ดี อย่างไรก็ตามคะแนนโดยรวมยังไม่สูงมากนัก ดังนั้นคุณภาพการสอนวิชาความรู้ด้านสาธารณสุขในมหาวิทยาลัยมิยะจึงจำเป็นต้องได้รับการปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้นหลังจากสถานการณ์โรคระบาด (2) นักศึกษาส่วนใหญ่ให้การยอมรับว่าอาจาร์มีคุณภาพวิชาชีพและมีความเป็นมืออาชีพสูง อีกทั้งยังสามารถปฏิบัติตามกฎและระเบียบพื้นฐานของโรงเรียน ปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างสมบูรณ์ และสามารถตอบสนองความต้องการของนักเรียนได้ (3) วิชาเอก เกรด ประสบการณ์การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และผลการเรียนของนักศึกษาล้วนมีอิทธิพลเพียงเล็กน้อยต่อการประเมินความพึงพอใจของนักศึกษา มีเพียงตัวแปรด้านเพศของนักศึกษาเท่านั้นที่มีอิทธิพลอย่างมากต่อการประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาในการเรียนการสอน