การศึกษาการใช้ระบบคลาวด์ คอมพิวติ้งในกูเกิลแอปพลิเคชันเพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการทำงานวิชาการร่วมกันในศตวรรษที่ 21

sasipim saikrasoon; Thodsaphon  Kaeomuean

Authors

sasipim saikrasoon Educator Faculty of Education Surindra Rajabhat University
Thodsaphon Kaeomuean Educator Faculty of Education Surindra Rajabhat University

Keywords:

Cloud computing, Google applications, Efficiency of collaborative academic work

Abstract

The objectives of Development research were: 1) to develop the application of google cloud computing application for improving performance of academic work collaborate in the 21^st century 2) to test the efficiency of google cloud computing application for improving performance of academic work collaborate in the 21st century; and 3) to survey the satisfaction of the efficiency of google cloud computing application for improving performance of academic work collaborate in the 21st century for undergraduate students of Surindra Rajabhat. The participants were 219 undergraduate students, faculty of Education. The research instruments were: 1) effectiveness evaluation form of apply of google cloud computing application for improving performance of academic work collaborate in the 21st century 2) effectiveness satisfaction from of apply of google cloud computing application for improving performance of academic work collaborate in the 21st century. The mean and standard deviation of items were used to analyze the data.

The results found that:

1. The experts in three areas, effectiveness evaluation form of apply of google cloud computing application for improving performance of academic work collaborate in the 21^st century. The evaluation of the effectiveness of the information system by experts indicated that the information system was at the high level ( x̅ = 4.41, S.D. = 0.69)

2. The group of students participating for survey the satisfaction of the efficiency of google cloud computing application for improving performance of academic work collaborate in the 21st century that the information system was at the high level (x̅ =3.56, S.D. = 0.41) my documents / manuals for operation are clear, easy to understand (x̅ = 4.03, S.D. = 1.99) high level following by user response by information ( x̅ =3.99, S.D. = 0.06) high level, the information in the system is up to date and the system can reduce the operation time more (= 3.92, S.D. = 0.26) with a high level of satisfaction.

References

กิตติศักดิ์ สิงห์สูงเนิน และณมน จีรังสุวรรณ. (2558). Google for Education กับการปฎิรูปการศึกษาไทย. วารสารพัฒนาเทคนิคศึกษา. 69:14-20.

คุณารักษ์ โอสถาภิรัตน์. (2554). ระบบแนะนำโดยใช้แท็กคลาวด์เสมือน. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

คําพูน แสนโคตร. (2553). เทคนิคการใชทรัพยากรรวมกันสำหรับการทำงานข้ามคลาวด์ที่มีความปลอดภัย. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาความมั่นคงทางระบบสารสนเทศ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมหานคร.

วรสรวง ดวงจินดา. (2562). การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารในการเรียนรู้แบบปฏิบัติจริง. [ออนไลน์]. https://www.spu.ac.th. สืบค้นเมื่อวันที่ 10 ตุลาคม 2562.

อารี อยู่ภู่และคณะ. (2561). การพัฒนารูปแบบรายงานและติดตามผลการดำเนินงาน (PA)ออนไลน์. สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล.

อุทิศ บํารุงชีพ. (2560). ความพึงพอใจของนิสิตที่มีต่อการใช้บริการระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษาของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร. 19(1), 146-159.