The Effect of Using the Instruction Package in Career Subject for Mathyomsuksa 1th
DOI:
https://doi.org/10.65205/jedusrru.2025.3960Keywords:
Instructional package, Student Achievement, Career SubjectAbstract
The objectives of this research were to 1) develop the Instructional package to be the criterion 80/80; 2) find the effectiveness index of the Instructional package; and 3) compare the achievements before and after learning using the Instructional package. The population consists of students. Mathayomsuksa 1 in the first semester of academic year 2023. All Mathayomsuksa 1/1 students (n=24) were the samples selected by simple random sampling. The research instruments consisted of learning management plans, Instructional packages, and achievement tests. The statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation, t-test, E1/E2, and E.I. values. The results of this research showed that 1) the efficiency of the instructional package development was 82.12/83.23 which was according to the set criteria; 2) the effectiveness index of the instructional package was 0.7412, confirming that the development of sample students in the research increased by 74.12percent, and 3) a comparison of different achievement levels and test scores before and after learning using instructional package; found that after studying higher than before studying significantly at the .05 level.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงแก้ไข พุทธศักราช 2560). กรุงเทพ ฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่ง ประเทศไทย จำกัด.
ชัยนะรินทร์ ทับมะเริง, วรพรภัฏ ปัดภัย และอัจฉรา บุญภา. (2565). ผลการใช้ชุดการสอนรายวิชาการงานอาชีพพื้นฐาน(งานเกษตร) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนปรางค์กู่ อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ, 16(1), 28-41.
ทิศนา แขมมณี. (2549). การสอนการเรียนรู้แบบร่วมมือ. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). แบบมาตรส่วนประมาณค่า. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
พวงรัตน์ ทวีรัตน์. (2543). วิธีวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. พิมพ์ครั้งที่ 8. กรุงเทพฯ: สำนักทดสอบทางการศึกษาและจิตวิทยา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
รวิพัชร์ นิลพัฒน์, ดุสิต ขาวเหลือง, สิราวรรณ จรัสรวีวัฒน์ และมานพ แจ่มกระจ่าง. (2565). ผลการใช้ชุดการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ เรื่อง การดูแล รักษาบ้านของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1. วารสารการศึกษาและการพัฒนาสังคม, 15(2), 279-290.
โรงเรียนหนองสนิทวิทยา. (2565). ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในกลุ่มสาระการงานอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. สุรินทร์: โรงเรียนหนองสนิทวิทยา อำเภอจอมพระ.
วชิรญาณ์ วิบูลย์อรรถ, จิสุภา ปัญญา, สุภารัตน์ หาญชัย และชัยนะรินทร์ ทับมะเริง. (2567). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ชุดการสอน ในรายวิชาการปลูกพืชผักสวนครัว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. ใน การพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน ครั้งที่ 2 นวัตกรรมเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น. มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์.
วัชรพล วิบูลยศริน. (2561). วิธีวิทยาการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุมิตรา ศรีเพชร, ดวงรัตน์ เชื้อสาย, บุญรอด บุญปก และชัยนะรินทร์ ทับมะเริง. (2567). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ชุดการสอน รายวิชาการงานอาชีพ สำหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. ใน การพัฒนา ท้องถิ่นอย่างยั่งยืน ครั้งที่ 2 นวัตกรรมเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น. มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์.
อัมรินทร์ ปานเพชร, อรณิช แก้วกาญจนะวงษ์, ธนพนธ์ แสนคาร, ณัฎฐณิชา อรรคนิตย์ และชัยนะรินทร์ ทับมะเริง. (2566). ผลการใช้ชุดการสอน ที่สอนโดยการสาธิต รายวิชาการ งานอาชีพพื้นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารครุศาสตร์ราชภัฏเชียงใหม่. 2(2): 55-70.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JOURNAL OF EDUCATION PANYAPHAT SURINDRA RAJABHAT UNIVERSITY

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ข้อความลิขสิทธิ์






