Enhancing Poetic Skills: A 5Es Model to Teaching Effective Four-verse Poems Composition สอนแต่งกลอนสี่อย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยเทคนิค 5Es กิติญาดา พัวพาณิชยกุล
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Four-verse Poems, Poetry Composition, Instructional Model, The 5Es Model
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารครุศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารครุศาสตร์เล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยนครพนม และคณาจารย์ท่านอื่น ๆ ในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ตามหลักสูตรการศึกษขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. โรงพิมพ์
ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
จรรยา โท๊ะนาบุตร. (2560). รูปแบบการเรียนด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้แบบ 5E ในศตวรรษที่ 21 Applying the 5E Knowledge-Bases Inquisitive
Learning Management for the 21st Century. สืบค้นเมื่อ 28 กรกฎาคม 2566. จาก https://www.kroobannok.com/news_file/p20114860835.pdf
ทิศนา แขมมณี. (2555). ศาสตร์การสอน: องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. (พิมพ์ครั้งที่16). สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ธัญรชนก บุญส่ง. (2561). ชุดการสอนตามกระบวนการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่องงานและพลังงาน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. สืบค้นเมื่อ 20
มีนาคม 2566. จาก http://www.repository.rmutt.ac.th/dspace/bitstream/123456789/3440/1/RMUTT-160340.pdf
นรรัชต์ ฝันเชียร. (2563). การเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน (The 5 E’s of Inquiry-Based Learning). สืบค้นเมื่อ18 เมษายน 2565. จาก
https://www.trueplookpanya.com/dhamma/content/82385
พิมพันธ์ เดชะคุปต์. (2544). การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ: แนวคิด วิธีการ และเทคนิคการสอน. เดอะมาสเตอร์กรุ๊ป แมเนจเม้นท์.
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2548). การจัดสาระการเรียนรู้กลุ่มวิทยาศาสตร์หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กระทรวงศึกษาธิการ.
สมบัติ การจนารักพงศ์ และคณะ. (2549). เทคนิคการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 5E ที่เน้นพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง: กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย. ธารอักษร.
สุรัตน์ คำหอมรื่น. (2559). การพัฒนาความสามารถในการแต่งกลอนสุภาพ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6 ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค CIRC ร่วม
กับแบบฝึก. สืบค้นเมื่อ 10 มิถุนายน 2565. จาก boonsri1,+Journal+manager,+84_สุรัตน์.pdf
สุริยา แสนสุขไสย และคณะ. (2562). การเปรียบเทียบทักษะการแต่งคำประพันธ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างวิธีการจัดการเรียนรู้ตามแนว
Constructivist กับวิธีการจัดการเรียนรู้แบบปกติ. สืบค้นเมื่อ 10 มิถุนายน 2565. จาก https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/186515
Sund. R.B. and L.W. Trowbridge. (1973). Teaching Science by Inquiry in the Secondary School. Ohio: Charles E. Merrill Publishing.
Clark, Leonard H. (1973). Teaching Inquiry in Handbook Secondary School. New York: Macmillan.
Collette, Alfred T., and Eugene L. Chiappetta. (1986). Science Instruction in the Middle and Secondary Schools. Columbus, Ohio: Charles
E. Merrill Publishing Company.