Super leadership of school administrators affecting the performance of private school teachers in Surin Province

Authors

  • Jeerawut Kamleemud Master of Business Administration Program in Business Administration, Faculty of Management Sciences, Surindra Rajabhat University
  • Chonnatcha Kungwansupaphan Master of Business Administration Program in Business Administration, Faculty of Management Sciences, Surindra Rajabhat University
  • Ubonwan Suwannapusit Master of Business Administration Program in Business Administration, Faculty of Management Sciences, Surindra Rajabhat University

Keywords:

private school teachers, super leadership, performance

Abstract

This research aimed to study the level of super leadership of private school administrators and the work performance effectiveness of teachers in private schools, as well as to examine superior leadership of private school administrators affecting the work performance effectiveness of teachers in private schools in Surin Province. The study was quantitative research by using a survey research method and data collection through questionnaires. The sample included 184 teachers from private schools in Surin province. The research tool used for data collection was a questionnaire, and the statistical methods applied including mean, standard deviation, and multiple regression analysis. The findings of the study were as follows: 1) The overall level of super leadership of private school administrators was at high level. 2) The overall work performance effectiveness of private school teachers was the highest level. 3) The super leadership of private school administrators, in two aspects self-leadership and promoting self-leadership culture had a significant impact on the work performance effectiveness of teachers in private schools in Surin Province, including quality, quantity, and time, with statistical significance at the 0.05 level.

References

จุฑามาส โหย่งไทย, สมเกียรติ อุดมรัตนชัยกุล และชัยวัฒน์ อุทัยเสน. (2567). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของครูเทศบาลเมืองชัยนาท. วารสารสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนาท้องถิ่น มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 8(2), 54-63.

ชมพูนุท เชียงทอง และสุกัญญา สุดารารัตน์. (2566). ภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 1. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 8(3), 629-640.

ทักดนัย เพชรเภรี. (2558). การพัฒนารูปแบบการธำรงรักษาเพื่อลดการลาออกของบุคลากรครูในโรงเรียนเอกชน จังหวัดกำแพงเพชร. วารสารสังคมศาสตร์วิชาการ, 8(1), 1-13.

นพมาศ ยามกระโทก, ทองฟู ศิริวงศ์,สมพล ทุ่งหว้า และลักษมี ทุ่งหว้า. (2565). ความสุขในการทำงานส่งผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษา เขต 1 ในเขตกรุงเทพมหานคร. Journal of Modern Learning Development, 7(9), 341-356.

นุสรา ภู่เทวาพิทักษ์ และประคอง รัศมีแก้ว. (2567). ประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียนชลบุรีสุขบท สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง. วารสารชมรมบัณฑิตศิลป์, 2(3), 58-69.

ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2563). การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS และ AMOS. กรุงเทพฯ: บิสซิเนสอาร์แอนด์ดี.

ปรียานุช ศรีสุขคำ, สุดารัตน์ สารสว่าง และวรรณวิศา สืบนุสรณ์ คล้ายจำแลง. (2564). อิทธิพลของภาวะผู้นำเหนือผู้นำที่มีต่อประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 1. วารสารสหศาสตร์, 21(2), 162-176.

ปัทมาวดี คันธแสนยศ, อินทร์ จันทร์เจริญ และวีรพันธุ์ ศิริฤทธิ์. (2566). ปัจจัยแรงจูงใจที่มีผลต่อประสิทธิภาพใน การปฏิบัติงานของบุคลากรของโรงเรียนในสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดพะเยา. วารสารการบริหารและสังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 6(5), 323-332.

พระมหาไกรวรรณ์ ชินทตฺติโย (ปุณขันธ์). (2566). ภาวะผู้นําของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. วารสา รมจร ปรัชญาปริทรรศน์, 6(2), 175-187.

วรางคณา ปฏิสนธิ. (2558). ประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรกรมส่งเสริมสหกรณ์. การศึกษาค้นคว้าอิสระ บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

วลัยลักษณ์ โคสุวรรณ และพิมลพรรณ เพชรสมบัติ. (2566). ภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี. วารสารการบริหารจัดการและนวัตกรรมท้องถิ่น, 5(2), 306-321.

วิรัลพัชร วงศ์วัฒน์เกษม, พจน์ เจริญสันเทียะ, สมัคร ไวยขุนทด, พรหมินทร์ ศรีหมื่นไวย และสุทธิศักดิ์ แก้วจินดา. (2566). ภาวะผู้นำเหนือผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมาเขต 2. วารสารเสียงธรรมจากมหายาน, 9(2), 56-69.

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุรินทร์. (2566). ข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2566. กลุ่มนโยบายและแผน. สืบค้น 14 เมษายน 2567 จาก https://online.pubhtml5.com/dllxt/mmmf/index.html.

Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2009). Multivariate data analysis (7th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.

Manz, C. C & Sims, H. P. (1991). Super Leadership: Beyond the myth of heroic leadership. Organizational Dynamics, 19(4), 18-35.

Peterson, E. & Plowman, E. G. (1953). Business organization and management (3rd rev. ed.). Homewood, IL: Richard D. Irwin.

Yamane, T. (1973). Statistics: A introductory analysis. New York: Harper & Row.

Downloads

Published

2025-09-14

How to Cite

Kamleemud, J., Kungwansupaphan, C., & Suwannapusit, U. (2025). Super leadership of school administrators affecting the performance of private school teachers in Surin Province. Journal Of Management Science Sakon Nakhon Rajabhat University, 5(3), 1121–1134. retrieved from https://so08.tci-thaijo.org/index.php/JMSSNRU/article/view/4170

Issue

Section

Academic Articles