การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษายุคดิจิทัลของโรงเรียนพังงูวิทยา องค์การบริหารส่วนจังหวัดอุดรธานี 5 สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุดรธานี

Witchukorn Thipsathieni; Kitpinit Usaho

Authors

Witchukorn Thipsathieni Department of Educational Administration, Faculty of Educational Administration, Ratchathani University, Thailand
Kitpinit Usaho Department of Educational Administration, Faculty of Educational Administration, Ratchathani University, Thailand

Keywords:

academic administration, School Administrators, digital age

Abstract

The objectives of this research were: 1) to study of school administrations’ academic administrators in the digital age; and 2) to develop of schools guidelines at Phang Ngu Witthaya Udon Thani Provincial Administrative Organization, The IOC at questionnaire was .67-1.00 and its reliability level was .91, Google forms program was used to collect data and got a response rate 100%. The date were analysis using content analysis, and descriptive analysis mean. The study’s findings revealed that: 1. Level of academic administration, school, administrators in the digital system overall was at a high level. Management had the highest average, followed by professional excellence. and creating a learning culture in the digital age. The promotion of an academic atmosphere was the lowes aspect. 2. Guidelines for the development of academic administration by school administrators in the digital age. namely executives, were information for information. and making a database system by using technology to help store data to be accurate way. Cooperation between schools and communities should be established. and manage quality learning. Teachers and learners should be encouraged to be knowledgeable about technology, continuous communication and learning ensuring.

References

กนกอร สมปราชญ์. (2560). ศึกษาภาวะผู้นำการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน: การศึกษาทฤษฎีฐาน ราก. วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์.

ขวัญจิตต์ เนียมเกตุ. (2552). ภาวะผู้นำทางวชิาการของผู้บริหารขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา นครศรีธรรมราช เขต 3. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัย สุโขทัยธรรมาธิราช.

ณัฎฐณิชา พรปทุมชัยกิจ. (2564. ภาวะผู้นำยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาศรีสะเกษ ยโสธร. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ,15(2), 50-64.

ทรงสรรค์ รูปสม. (2566, พฤษภาคม 10). ผู้อำนวยการ วิทยฐานะผู้อำนวยการ ชำนาญการพิเศษ โรงเรียนกู่แก้ววิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุดรธานี, สัมภาษณ์.

นคร จงอนุรักษ์. (2564). การบริหารงานวิชาการในภาพรวมของโรงเรียนชะอำคุณหญิงเนื่องบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบุรี. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร, 12(2), 50-68.

บุญชม ศรีสะอาด. (2554). หลักการวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: สุวิริยาสาส์น.

ปกรณ์ ลี้สกุล. (2561). Leadership in Digital Era: ภาวะผู้นำในโลกดิจิทัล. สืบค้น พฤศจิกายน 9, 2563, จาก https://today.line.me/th/pc/article/Leadership+in+Digital+Era.

มณีรัตน์ สุดเต้. (2563). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำทางวิชาการในยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 2. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.

ยุพา พรมแย้ม. (2562). การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอบางบัวทอง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี เขต 2. วิทยานิพนธ์ ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหาร การศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.

รุ่ง แก้วแดง. (2550). ประกันคุณภาพการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์วัฒนาพานิช.

วิทยา บุราณ. (2566). ศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุดรธานี, สัมภาษณ์.

สงบ อินทรมณี. (2562). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น, 16(1), 353 -360.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12. กรุงเทพฯ: 2560-2564.

สุกัญญา แช่มช้อย. (2561). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สุมนา ศรีกงพาน. (2560). การศึกษาบทบาทภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัด ระยอง จันทบุรี และตราด. ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.

องค์การบริหารส่วนจังหวัดอุดรธานี. (2566). แผนปฎิบัติการดิจิทัล 2563-2566: กลุ่มแผนงานและนโยบาย.

อัครพล บริกุล. (2566). ตำแหน่งผู้อำนวยการ วิทยฐานะผู้อำนวยการ, (สัมภาษณ์ 10 พฤษภาคม 2566).

อำภา บุญช่วย. (2553). การบริหารงานวิชาการในโรงเรียน. กรุงเทพฯ: โอเอสพริ้นติ้งเฮาส์.

Bryson, J. M. (2016). Strategic planning for public and nonprofit organizations: A practical guide for leaders and decision-makers. Jossey-Bass.

Buckingham, D. (2000). Media education: Literacy, learning and contemporary culture. Routledge.

Beauchamp, T. L., & Bowie, N. E. (2015). Ethical theory and business (9th ed.). Prentice Hall.

Blake, R. R., & Mouton, J. S. (1964). The managerial grid. University of Texas Press.

Beckhard, R. (2009). Organization development: Strategies and concepts (4th ed.). Pearson Prentice Hall.

Crick, R. (2005). What is citizenship education? In Citizenship education for the future: Essays on civic competence in a globalised era (pp. 1-23). Palgrave Macmillan.

Chadwick, G. (2004). The ethics of information and communication technology. John Wiley & Sons.

Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2011). Intrinsic motivation and self-determination. In H. Heckhausen & J. Voelkel (Eds.), Handbook of motivation and self-regulation (pp. 1-32). Cambridge University Press.

Garrison, D. R., & Vaughan, J. (2004). Blended learning in higher education: Fostering student engagement, flexible learning opportunities, and personalized learning. Jossey-Bass.

Guskey, T. R. (2015). Professional development in education: Evidence-based strategies for improving learning and teaching. Jossey-Bass.

Kotter, J. P. (2018). What leaders really do: The six habits of highly effective leaders. Harvard Business Review Press.

McEwan, E. K. (1998). Seven steps to effective instruction leadership. CA: Macmillan

Ministry of Education. (2007). Culture, Sports, Science and Technology. The Lifelong Learning Policy. Available: http:// www.mext.go.jp. On line September 9.

Siemens, G. (2004). Knowing knowledge in the age of the internet: Towards a new hermeneutics. Knowledge Management, Organization and Learning, 1(1), 37-57.

Stufflebeam, D. L., Shinkfield, M. L., & McKim, K. M. (2006). Evaluation theory, models, and methods. Sage Publications.

Yukl, G. (2013). Leadership in organizations (8th ed.). Prentice Hall.

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.

Weber, J. (1989). Leading the instructional program. In S. Smith. & P. Piele (Eds.), School leadership. (pp. 253-278). Clearinghouse of Educational Management. Eugene, Oregon.