MPA A PROJECT TO CAPACITY BUILDING THE PEOPLE SECTOR LEADERS ABOUT SOLVING THE PROBLEM OF SOCIAL INEQUALITY IN SOCIAL WELFARE AT SARABURI PROVINCE
Keywords:
inequality, people sector, social welfareAbstract
The objectives of this research were to: 1) assess the learning potential of the people sector leaders regarding legal rights in social welfare for the various groups of people in Saraburi Province. 2) to develop skills for people sector leaders about solving the problem of social inequality. Qualitative research was conducted by using (1) in-depth interviews, (2) group discussions, and (3) organizing public forums to provide opinions and suggestions with the sample leader groups in all 13 districts. The results of the research found that 1) in leadership to make it a clear example. In terms of volunteering, the members must explain to new members how to understand and join the group to help society without expecting compensation. In terms of health, most of them attending meetings or doing joint activities are in good health. Knowledge is not required to have a degree; the leader of the of the sector has knowledge in himself by sticking to the philosophy of sufficiency economy. In terms of time, the leaders must have time to do activities with advance notice and 2) found that operators have only knowledge of their responsibilities, don't have a clear understanding, lack integration in collaboration, and are not ready to carry out activities. Most budgets don't have enough to carry out activities, and there is a there is a lack of policy support regarding local promotion. For solutions, operators should improve and develop their roles and responsibilities for knowledge and understanding.
References
จิราพร สามัญ. (2558). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 จังหวัดจันทบุรี. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา.
ณัฐณิชากร ศรีบริบูรณ์. (2559). การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของจิตอาสาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิจัยการศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พรทิพย์ อุดมสิน. (2557). รูปแบบและเครื่องมือที่ใช้ในการจัดการความรู้ในงานส่งเสริมการเกษตร หน่วยที่ 2 ในการจัดการความรู้ในงานส่งเสริมการเกษตร. นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
พระราชบัญญัติส่งเสริมการจัดสวัสดิการสังคม. (2546). (28 ธันวาคม 2560), พระราชบัญญัติส่งเสริมการจัดสวัสดิการสังคม แก้ไขเพิ่มเติม 2550 ฉบับที่ 2. ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 124 ตอนที่ 100 หน้า 12.
สมพันธ์ เตชะอธิก และคณะ. (2559). ศักยภาพและเครือข่ายผู้นำชาวบ้าน คู่มือและทิศทางการพัฒนาผู้นำชาวบ้านเพื่อแก้ปัญหาชนบท. กรุงเทพฯ: เจริญวิทย์การพิมพ์.
สำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ จังหวัดสระบุรี. (2561). รายงานผลการดำเนินงานของสำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ จังหวัดสระบุรี. สระบุรี: สำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ จังหวัดสระบุรี.
สุภาวดี จิตติรัตนกุล. (2557). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับประสิทธิผลการปฏิบัติงานของนายกเทศมนตรีกรณีศึกษาเทศบาลเมืองพังงา อำเภอเมือง จังหวัดพังงา. รายงานการศึกษาอิสระรัฐประศาสนศาสตรหาบัณฑิต สาขาวิชาการปกครองท้องถิ่น มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
Gurven, M. & Hill, K. (2010). Moving beyond Stereotypes of Men's Foraging Goals. Current Anthropology, (51)2, 265-267.
Orem, D. E. (2018). Nursing: Concepts and Practice (6th ed). St. Louis, MO: Mosby.
Senge, P. M. (2017). The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning. New York: McMillan.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JOURNAL OF MANAGEMENT SCIENCE SAKON NAKHON RAJABHAT UNIVERSITY

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
An article published in the Journal of Management Science. Sakon Nakhon Rajabhat University is the opinion, copyright and responsibility of the author of the work.