บทบาทของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารงานงบประมาณของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2

Chintana Sunawong; Thitiphat Hirannithithamrong; Somchai Phuttha

Authors

Chintana Sunawong Master of Educational Administration Program, Faculty of Arts, Krirk University
Thitiphat Hirannithithamrong Master of Educational Administration Program, Faculty of Arts, Krirk University
Somchai Phuttha Master of Educational Administration Program, Faculty of Arts, Krirk University

Keywords:

administrative roles, budget work, educational institution administrators

Abstract

In this research, the objectives of this study were: 1) to study the role of administrators, 2) to study the level of budget management of educational institutions, and 3) to create a forecasting equation for the role of administrators that can predict the budget management of educational institutions under the Chachoengsao Primary Education Area Office 2. The sample group includes administrators and teachers in the educational institutions. The total number of sample obtained was 428 people with the use of a simple randomization with Krejcie & Morgan’s sample size table package. The research instrument was a 5- rating scale questionnaire with Cronbach’s alpha coefficient of administrators’ role variables of .87 and budget management variables of .93. The statistics used in data analysis include percentage, mean, and standard deviation. The stepwise multiple regression analysis using ready-made programs was also used in this study. The results of the research showed that: 1) The executive's role overall and in each aspect is at the highest level, 2) The educational institutions' budget management is also at the highest level, and 3) The administrators’ role affecting the school budgeting affair is also at the highest level. It was found that management of educational institutions (X1) and personal and professional development (X4) affecting school budgeting affairs could predict budget management of educational institutions by 62.30%, statistically significant at the .01 level,

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 แก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ.2545. สืบค้น 25 พฤษภาคม 2567. จาก http:/www.moe.go.th/edtechfund/fund/images/storics/laws/ prb_study.pdf.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2547). กระจายอํานาจการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.

จันทร์จิรา โชติพิบูลย์ และสุรางคณา มัณยานนท์. (2565). การบริหารงานด้านงบประมาณโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ. วารสารวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 2(1), 17-30.

ชลพงษ์ ทองอุดม (2564). แนวทางการบริหารงานงบประมาณของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา. วิทยานิพนธ์ตามหลักสูตรปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.

ชุติมา พวงทอง. (2563). แนวทางการบริหารงบประมาณตามหลักธรรมาภิบาลของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 5. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.

ชูศรี วงศ์รัตนะ. (2553). เทคนิคการใช้สถิติเพื่อการวิจัย. กรุงเทพฯ: เทพเนรมิตการพิมพ์.

ธร สุนทรายุทธ. (2553). หลักการและทฤษฎีทางการบริหารการศึกษา. ภาควิชาบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.

บุญชม ศรีสะอาด. (2554). หลักการวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: สุวิริยาสาส์น.

ปิยาภรณ์ พูลชัย. (2565). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามความคิดเห็นของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.

ภาณุเดช กลิ่นกระโทก. (2564). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานวิชาการของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3. วิทยานิพนธ์ หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.

ลัดดาวัลย์ เพชรโรจน์, และคณะ. (2547). สถิติสําหรับการวิจัยและเทคนิคการใช้ SPSS (Statistics For Research and SPSS Application Techniques). (ฉบับปรับปรุงครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: เจริญดีมนคงการพิมพ์.

วรัชญ์ณัฏฐ์ ผ่องธรรม. (2561). การควบคุมภายในที่ส่งผลต่อการบริหารงลประมาณของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฎนครปฐม.

วราพร แต้มเรืองอิฐ (2565). การตัดสินใจของผู้บริหารกับการบริหารงบประมาณของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรีเขต 1. วิทยานิพนธ์ตามหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร.

วันทนา เมืองจันทร์. (2542). วิสัยทัศน์ของผู้บริหารสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: วันทิพย์.

ศศิรดา แพงไทย. (2559). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21. วารสารวิทยาลัยบัณฑิตเอเชีย, 6(1), 7-11.

ศิริลักษณ์ มีหกวงษ์. (2559). บทบาทของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาในอำเภอเมืองนครปฐม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1. การค้นคว้าอิสระตามหลักสูตรปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร.

สกุลรัตน์ กมุทมาศ. (2550). บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการปฏิบัติงานของครูตามแนวปฏิรูปการศึกษา. วารสารวิทยาจารย์, 107(9), 99.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2. (2565). รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565. สืบค้น 20 เมษายน 2567. จาก http://www.ccs2.go.th.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2. (2566). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566. สืบค้น 20 เมษายน 2567. จาก http://www.ccs2.go.th.

สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. (2564). คู่มือการดำเนินการตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา.

สุภาพร ศรีษะเนตร. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงาน ตามยุทธศาสตร์ของสถานศึกษาระดับประถมศึกษา. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา.คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.

เสริมศักดิ์ วิศาลาภรณ์. (2550). ประมวลสาระชุดวิชาการวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 13-15 (พิมพ์ครั้งที่ 6). นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

อภิรัตน์ ช่างเกวียน. (2564). บทบาทผู้บริหารกับประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษานครปฐม. บัณฑิตวิทยาลัยสาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร

Bass, B.M. (1998). Transformational Leadership: Industrial, Military, and Educational Impact. Mahwah, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.

Best, John W. (1970). Research in Education. New Jersey: Prentice-Hill.

Cronbach, L. J. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of tests. Psychometrika, 16, 297-334.

Krejcie, R. V. and Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Education And Psychological Measurement, 30(3), 607-610.

Likert, R. (1967). New Pattern of Management. New York: McGraw - Hill.

Spengles, J. O. (2000). Assumtion of Rick in Sport Activities: An Analysis of Contributing Factor to Outcomes in Reported Cases. Dissertation Abstract International, 62(02), 137. Retrieved May 2, 2024, from http://search.proquest.com/docviwe/4132764/Accounted=842.