การศึกษาในเชิงคุณภาพที่เกี่ยวกับการปรับตัวข้ามวัฒนธรรมของนักศึกษาต่างชาติในมหาวิทยาลัย

บทคัดย่อ

跨文化适应能力是国际学生不可或缺的能力之一，在新冠肺炎疫情及后疫情这一特殊的时代背景下，中国境内的高校国际学生在跨文化适应上面临新挑战。本文通过历时追踪和深度访谈收集原始材料，基于扎根理论并使NVivo12软件对其进行整理和编码，总结出中国境内高校国际学生跨文化适应的研究模型，以厘清中国高校国际学生在跨文化适应方面的现状、归因与干预措施及其相互关系。研究发现：语言技能、知识储备和情感因素等三种主要归因，以及显性干预与隐性熏陶等两种现有的干预措施，均对中国境内高校国际学生的跨文化适应造成显著影响。本文在此基础上提出若干建议，以应对后疫情时代背景下中国境内和新入境的高校国际学生的跨文化适应问题，推动中国高校国际教育的内涵式发展。