泰国大学汉语专业中国文学课教学途径的探讨
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摘要
语言与文化是密不可分的,学习任何一种语言,都离不开对文化的学习。中国文学课作为泰国汉语专业的必修课程,是传播中国文化的载体,具有鲜明的时代特征。由于涵盖巨大的信息量,对于外国人来说,文学课的学习并非一件易事。本文从泰国大学多年文学课教学经验出发,针对在教学过程中出现的一些问题,从教学方法、教学内容、教材、师资匹配和学生兴趣五个方面分别提出一些可行性教学建议。在教学方法上可以采取学生主导和老师引导的方式,积极培养泰国学生的思考、总结和表达能力;在教学内容上要懂得取舍之道,选篇科学合理,上课宜采用宣读的方式,同时,将文学史知识和社会背景紧密联系起来;从教材上来说,选择自编或者采用适合泰国学生的文学教材;从教师专业性培养上来说,建议加强中国文学专业人才培养并增加文学课专业知识培训;最后要提高学生对文学课重要性和必要性的认识。
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吴琼., & 张俊. (2022). 泰国大学汉语专业中国文学课教学途径的探讨. 汉学与国际中文教育, 1(1), 9–16. 取读于 从 https://so08.tci-thaijo.org/index.php/cikkuhygj/article/view/202
栏目
国际中文教育研究